[分享] 來附議：網發起「拒絕因該錯別字」語文
現在網路上、甚至公文或職場書信，是不是越來越常看到有人把「應該」打成「因該」？
或者是「這樣」變「醬」、「反正」變「反振」？
剛剛在國發會的公共政策網路參與平臺看到一個新提案：
提案連結：
https://join.gov.tw/idea/detail/bcc0735f-32a7-4ff2-a33a-b320f8004f06
提案人指出，台灣最近幾十年來的基礎國語文教育長期「重文輕語」，大家只管筆試、閱讀、寫作，對於口語訓練、發音咬字都抱持「聽得懂、不影響理解就放過」的消極態度。
這導致年輕一代語音感知模糊：
前後鼻音不分（ㄣ/ㄥ 混淆，如：應該打成因該）
平翹舌音不分（ㄗㄘㄙ/ㄓㄔㄕ 不分，如：知識變姿勢）
舌尖邊音和翹舌濁擦音不分（ㄌ/ㄖ 不分，如：入口變路口）
特定元音不分（ㄜ/ㄦ 不分，如：二變餓）
連音字黏糊（這樣變醬）
以實際語境案例：
語音高度混淆：距離之「遠近」與觀察遠處之「望遠鏡」，若發音ㄣㄥ不分，加上又與「遠」的字義衝突，極易造成字義理解錯亂。
字義關聯干擾：「望遠鏡」是指觀察遠處物體形象之器具，其「鏡」字若與「近」字讀音混同，將嚴重混淆發音定位與字義連結。
因為日常發音與標準讀音脫節，學生在面對注音聽寫、語文考試時，只能靠死記硬背來應付考試，難以按個人習慣的口音與文字、注音符號產生直覺聯結。
長大後用注音打字或語音輸入，因為發音本來就錯，打出來自然錯字連篇。
提案要求教育部應該修訂課綱，提高口語精準發音的教學比例，
並將聽力、口說逐步納入各級學校評量，翻轉只考筆試的導向。
大家覺得台灣的發音教育有必要改革嗎？
還是覺得聽得懂、看得懂就好了？
有興趣導正「因該」亂象的鄉民可以順手登入附議一下。
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