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[ Teacher ]
討論串[國中] 2012的最後一堂課
共 9 篇文章
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很多老師剛進入行業時都會充滿熱忱~~. 但我認為都要掌握一個原則~~. 你是這間教室的管理者~~. 太去遷究不同的學生, 只會讓你失去高度~~. 沒有了高度...你說的話是沒有人要聽的~~. 沒有人聽, 就不會知道你上的課是好是壞~~. 你的教學目標無法貫徹, 你的教學理想無法實現. 你的熱忱消失瓦
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剛剛看了原原po的文章. 他提到一點"秩序"的重要. 然而我想反問原po. "你的課堂是如何進行秩序控制的?". 更想提醒原po要先管而後教. 可以利用第一堂課告訴孩子你的原則. 然後多花點時間聽聽他們的想法. 讓孩子們跟你之間多一點默契. 當然這些都是大家知道的基本功. 或許有人要批評本人不了解教
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很抱歉我要告訴你一件事情. 再頑劣的班我一進去教室. 就全都乖乖上課. 我怎麼辦到的?很簡單. 第一從教材改變做起. 把教學內容改成非常容易操作. 甚至於照抄就有分數. 讓最落後的學生有事情做. 第二從教學的節奏感改變. 把節奏弄得緊湊有趣,. 不要有冷場的時候. 讓前段的同學學得很開心. 第三可以
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班及秩序差總是有你這種人跳出來來說是老師應該更加努力. 妳有沒想過 妳的說法不知不覺成了學生不努力的藉口??. 原波這類人總是說看過某某老師怎麼厲害 怎麼高明. 然後就奉勸大家應該學習這位偉大又睿智的老師 最後要老師努力. 老實說越看我就是越不屑 說句重話 就根本是假道學 不正視現實真正的常態狀況.
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對不起！我又來發言了！. 首先要讚揚Lisrad老師有心改善該班學習狀況，. 可以預見的，經過多方尋求經驗分享，Lisrad老師必定有所收穫，. 在此先預祝Lisrad老師成功。. 在此再分享一些經驗。. 曾遇過一位老師（也是英文，也是教國三後母班），. 初次任教時，被學生亂得落荒而逃（暫離教職），
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