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討論串[請益] 請問大家控班能力
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Re: [請益] 請問大家控班能力
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者irring0102 (MSN無法登入~誰來救我)時間19年前 (2005/10/15 00:25), 編輯資訊
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我帶的是2年級. 我是利用口令默契. 班上太吵時 我會說抬頭挺胸 學生會接 手放背後. 用了一個月 小朋友有點開始懶散~動作不確實拖泥帶水. 我就改成 抬頭挺胸 手舉起來~(手要高高舉起). 小朋友因為手會酸 就會去提醒 還在講話的人. 大概兩次之後 再又換回來 手放背後 他們就會比較積極. 不過
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#2
Re: [請益] 請問大家控班能力
推噓2(2推 0噓 0→)留言2則，0人參與, 最新作者persia7 (衝)時間19年前 (2005/10/16 10:31), 編輯資訊
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我的班是國小二年級，. 以帶二年級的觀點來看，我覺得兇不兇不是重點，. 以前一年級的時候，我也一直覺得自己已經〝演〞得很兇. 小朋友還是會說我不夠兇>"<. 我想可能是自己資歷還不夠，還沒有老師的架勢(我才任教第二年). 不過很多時候，我覺得堅持原則比兇或罵人更有效！. 當然免不了有時會有讓人很火大
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#3
Re: [請益] 請問大家控班能力
推噓7(7推 0噓 2→)留言9則，0人參與, 最新作者ufoo (芳子)時間19年前 (2005/11/01 17:20), 編輯資訊
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我跟你也有一樣的「成長過程」耶. 我是代科任的，服務年資是第三年. 曾經有一位級任老師實在是看不下去了. 就「指點」我說：你不夠兇. 當時我對「兇」這個字實在是反感. 孩子好好的，幹嘛兇啊？. 再說，我有我的上課方式，秩序是差了一點，但真有必要「兇」嗎？. 其實「兇」這個字眼實在是不恰當，應該是「嚴
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