Re: [請益] 請問大家控班能力
看板Teacher (教師)作者irring0102 (MSN無法登入~誰來救我)時間19年前 (2005/10/15 00:25)推噓1(1推 0噓 0→)留言1則, 1人參與討論串1/3 (看更多)
我帶的是2年級
我是利用口令默契
班上太吵時 我會說抬頭挺胸 學生會接 手放背後
用了一個月 小朋友有點開始懶散~動作不確實拖泥帶水
我就改成 抬頭挺胸 手舉起來~(手要高高舉起)
小朋友因為手會酸 就會去提醒 還在講話的人
大概兩次之後 再又換回來 手放背後 他們就會比較積極
不過 我覺得這都只是治標 不是治本
所以 開學以來 我每個星期都會 花一個早自習 跟小朋友談規矩
每個星期都
會講不同的主題(有點類似班規)
之前有 合作 安全 效率
例如禮貌~我會讓小朋友去想 怎麼樣是有禮貌的行為
在上課時 要舉手發言~ 別人說話時不插嘴...~不影響他人~....
那我就會再這一週 非常強調 他們要做到"禮貌"
只要上課有人忘了~我就會停下來用嚴肅的口氣對他說--這樣的行為很沒有禮貌~
久了小朋友 也就都能警惕~
上課也比較不會打斷我說話~
也比叫知道要尊重 台上的人~
我是認為這樣嘗試的一個月下來 ~效果還不錯
孩子會有努力的目標 我也會常常說:某位小朋友發言的方式就是很有禮貌表現
孩子也會願意去做
因為他們都會很希望被說 自己是一有禮貌的小孩
而且一個星期一個項目 他們也比較會聚焦~
嗯~~大概就這樣~
淺淺的提出我的心得~~
@@
※ 引述《outra (澳特쏿惽 N)》之銘言:
: 想請問大家如何控班呢?
: 就是讓小朋友能夠在上課時控管好秩序,
: 有沒有什麼訣竅之類的可以分享嗎
: 我現在用的招數只是利誘而已,太吵下課就不蓋獎勵卡了..
: 但是感覺效果有限,小朋友過一會又開始講話起來了~~
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.229.63.28
推
10/15 22:45, , 1F
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