討論串[國小] 請問小學生不寫作業該怎麼處置?
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推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者pppgg (什麼都要試一下)時間18年前 (2006/03/14 15:53), 編輯資訊
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先探究他不寫的原因. 是因為原班功課寫不完. 還是作業太難沒有人指導他. 或者是需要有另外的方法來測驗他到底學會了沒有. 再來可以訂出獎懲制度. 由少到多...慢慢增加作業量數. 例如一開始寫完1-3題可以蓋印章. 慢慢提升到寫完1-5題才可以蓋印章. 有一種狀況是學生會抱怨為什麼以前這樣現在要寫更
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推噓0(0推 0噓 1→)留言1則,0人參與, 最新作者canifly (PTT十歲生日快樂)時間18年前 (2006/03/14 18:03), 編輯資訊
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推文裡面有人說原班作業比較重要. 可是我的意見有點不同啦. 我現在其實還在實習 普通班的作業. 對我們資源班的小朋友來說. 幾乎完全沒有功能 像是數學習題 很多普通班的老師. 是直接拿詳解給他抄寫的. 我們班的小朋友 能寫普通班的作業的 只有程度最好的那一組. 我們老師的作法 是和普通班老師協調.
(還有336個字)
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