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討論串[國中] 數學的「正反比」單元
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正比的比照抄. 反比變倒數比. 解題的時候用想的比假設r還要快. 建意你好好研讀教師手冊或是備課用書. 裡面對於前後章節課程概念的銜接都解釋的很清楚今天教學的用意是讓學生學習用特定的角度去思考問題講正反比的時候用正反比去解題. 講解聯立的時候用解聯立去解題. 如果學生不用有兩個可能. 一、設計的題目
(還有110個字)
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1.雖然編在一下,和比例式放在同一章.... 但「正反比」觀念其實和比例式一點關係都沒有.... 很獨立的一個單元~. 2.重點來了.... 不管程度好不好的學生,在處理正反比的問題時.... 都不大用正反比的方法和概念去思考解題!. 是否有先進說說看,國中放「正反比」單元的意義在哪?. 還是只是為
(還有181個字)
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