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[ ask-why ]
討論串[思辯] 台灣教育出了什麼問題
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還是要回歸一個基本的問題. 教育是什麼？. 教育到底該帶給人民什麼？. 教育到底等不等同於只是個訓練專才的集體補習？. 何謂全人教育？. 這就是我說的台灣現象的主軸. 機會主義. 有更多時候人們甚至是不懂. 某個學問 到底對人類生活福祉 能有什麼作用. 看不到實際面 看不到很具體 很量化的層面. 就
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其實會有上面的想法，就是台灣教育失敗的典範. 國民教育把一堆科目納入教材，就是認定這些東西. 是一名國民該有的基礎知識. 生活中衣服搭配，到住宅裝潢都是受美術的影響. 怎麼會沒用？ 如果可以自學，那麼國民教育其目的何在？. 又有什麼不可以自學？. 是扭曲的升學主義教育，把那些科目視為毫無作用. 用升
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哈哈，其實我不太確定這三行的話是正著講還是反著講，. 不過倒也無所謂，反正這是一個有趣的議題，就可以帶出有趣的討論。. 對於人類過去幾萬年的知識積累，究竟能不能比得過近一千年，. 要看看量化的量尺到底是怎麼計算的。從今日對於「知識」，. 或者更進一步講「有用的知識」的「量」來計算，人類近一千年，.
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台灣教育最大的問題就是 認為問題一定就是出在教育上. 問題根本就不在教育上阿。. 台灣教育算很差的嗎? 從國際評比來看 東亞諸國的教育從任何面向來看. 平均水準都是名列世界前茅的....美國那種資本主義教育 放牛吃草的其實很慘烈. 問題是台灣的社會 產業結構就是這樣 畢竟是一個小島擠了2300萬人
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