Re: [問題] 幼教研究所

看板gardener (幼教)作者tivian (tivian)時間18年前 (2007/07/26 23:49)推噓0(0推 0噓 0→)

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※ 引述《darmy3355 (橘子)》之銘言： : 標題: Re: [問題] 幼教研究所 : 時間: Thu Jul 26 14:24:15 2007 : : ※ 引述《tivian (tivian)》之銘言： : : ※ 引述《darmy3355 (橘子)》之銘言： : : : 去比較試聽了幾所幼教補習班 : : : 有教育家、志聖、國家、碩士、高點 : : : 我不知道該選哪一家 : : : 教育家快被我淘汰了 : : : 高點只試聽一科其他柯不知道怎麼樣 : : : 碩士的統計雖然不錯但是幼教的課程是DVD的課程 : : : 我相當若的一環就是統計 : : : 志聖的心理很讚幼教課程也不錯但是研究法和統計似乎又不是那麼強 : : : 在講義的編制上比較喜歡國家和高點（文長，恕刪）張茂英老師也是頗負盛名的老師我非考研究所考試，有上過他的兒發上得很好，很清楚如果是幼教課程，就不太瞭解當初為何選國家是因為同學在那裡補，她的推薦沒考慮太多就上了上了之後的心得是兒童發展－覺得不錯，是教材整理，老師整理幾本考試必讀的兒發的書籍，如心理、學富的發心（這是記得的）,還有幾本忘了，也有整理到讀寫萌發及雙語的部份（這些是一般發展書籍沒有含括的部分）幼兒教育－因為幼教的範圍很廣，所以看教材的內容含括哪些內容，如幼兒教育有包括時事、幼教思潮、幼教課程模式、教材教法、教案的編寫、幼教行政等等（可能有漏掉的部份）重點是教材的廣度及深度，老師是不是有加以統整，而不是找一本坊間的書籍從頭教到尾，我們會選擇補習班就是要短時間，吸收到最大量的知識，有人幫我們蒐集及統整資料。（如果你是本科系，有許多先備知識及經驗，教材就比較重要，如果像我非本科系的，老師上課的方式就很重要，因為思潮影響模式，進而影響教材教法，看似分科卻為一體多面，考試時是要將上述的各科目融合，寫出答案，如果從沒接觸過幼教，上完課得到的就是各科的知識，沒有連貫。所以這部份老師的功力就挺重要的）希望有幫上你的忙～ : : -- : ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) : ◆ From: 61.224.69.63 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.105.47.118