Re: [問題] 語言發展遲緩的孩子

看板gardener (幼教)作者pezvolante (思念無聲無息無日無夜)時間16年前 (2009/08/21 17:49)推噓5(5推 0噓 1→)

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※ 引述《mandy760830 (＊Mio＊)》之銘言： : 我是新手老師 : 分配帶的班級是小班 : 我的班級中有個小女孩 : 她已經是班上年紀最大的小孩了小班的話，我猜不超過三歲？ : 但是她始終主動開口講話的次數很少 : 每次遇到問題都只會用尖叫的方式處理 : 不然就發脾氣摔東西 : 直到老師叫她的名字罵罵她她就會停止 : 問她為什麼發脾氣 : 她卻不會回答我們這還……滿正常的啊 XD 三歲的小孩對於「為什麼」本來就還不太拿手何況這小子聽起來就是有語言遲緩下次試著問問看具體的問題：「發生什麼事？」「剛剛誰在這裡？」或是是非題：「哪裡痛痛嗎？有人打你嗎？」這種問題小孩子比較容易回答 : 有什麼辦法可以幫助她開口說更多的話呢?? 建議先做聽力檢查，排除聽力障礙並且觀察是否有心理疾病的徵兆，例如自閉或是智障，若有的話轉介給心理師扣除身心障礙，小孩子不講話，不是「不能」就是「不肯」「不能」就是語言或是言語發展遲緩，沒有到達該生理年齡的標準「不肯」就是習得的壞習慣，用效果不彰的方式溝通通常兩者會相輔相成比方說，小明三歲了，只會講單字詞（「不能」）但是他只要哭一哭，爸爸媽媽什麼都會給他所以他遇到事情都只會哭（「不肯」），反正大人為了耳根清淨就會滿足他所以他也沒有認真學講話的動力反過來，小華三歲了，從小家裡慣著寵著他只要一個眼神、一個手勢，爸爸媽媽就會把東西端到他面前所以他幾乎不需要講話（「不肯」）因為根本沒有在練習，所以語言也沒有進步（「不能」）處理小孩「不能」講話，就是要把語言用很清楚的方式示範給他看並且反覆練習就好像一般小孩隨隨便便就學會走路但是對於走不好的小孩，我們就要用慢動作示範，並且陪他練習所以要很清楚地示範或是直接教導該怎麼說平常互動則主要記住「4S1R」 Say less: 少即是多。與其說「你趕快把鞋子穿好我們才能去公園看小鳥」不如說「來，快快穿鞋。我們去公園。去看小鳥」 Stress：畫龍點睛。強調該句主要的字詞，例如「別摸，爐子很『燙』」 Go Slow：慢慢來，比較快。 Show：一個動作勝過千言萬語。指示、比劃、表演，讓小孩看到實際的物品或動作。 Repeat：重複再重複，百煉成鋼。處理小孩「不肯」講話，就是要製造讓他非講話不可的處境所謂時勢造英雄，為了生存競爭他就會願意開始講了比方說，他想要玩具卡車但是被老師控制住了拿不到哭泣與尖叫都沒有用，唯一破關的方是就是用嘴巴說「車車」久了他就會體認到語言的力量或者可以帶著小孩去做各種活動親身示範如果講話的話，會得到大人的讚美、會交到朋友、可以玩各種遊戲那麼小孩也會比較有動力去改善自己的語言有的小孩模仿力不高，立刻就要求他講話不太容易，那就要循序漸進尖叫 -> 打手勢 -> 打手語 -> 模仿單音 -> 主動說單音 -> 模仿字詞 -> 主動說字詞小孩子難免有鬧脾氣的時候，當老師的也保證會遇到家裡寵壞的天霸王那麼就要矯正小孩的壞行為，不然一定會影響到語言進步的速度這個版上高手很多，就不班門弄斧了最後，請常常跟自己說「愛是恆久忍耐又有恩慈」語言治療是一條漫長的旅程，改變不是一朝一夕，要用很多耐心去慢慢磨注意孩子的每一個小進步，包容他的弱點但是同時也教他規矩戲棚下站久了就是你的，祝你順利 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 99.25.217.150