[分享] mon chouchou 蒙特梭利親子課

看板gardener (幼教)作者 (木棉花)時間7年前 (2017/10/04 10:28), 編輯推噓0(000)
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不確定這樣的心得是不是違反版規,如果版主覺得不妥再麻煩告訴我(我就刪文了),主 要是想幫孩子找同學,嗚嗚... 網誌版:https://goo.gl/FJVhsf -- 帶孩子去上 mon chouchou 的蒙特梭利課程快三個月了,其中包含羅寶鴻老師9月週四所 開的課,想來跟大家分享一下心得,也希望因此能找到同學(目前上的時段人數過少面臨 停課)。 https://i.imgur.com/ljQXP4k.jpg
自己原先並不是很懂蒙特梭利,也不是專家,但在這三個月內,深深體悟到「預備好的環 境」與「預備好的成人」實在是非常重要。 Mon chouchou 的環境非常具有美感,教具也不同於傳統制式的教具,加入許多質量俱佳 、原設定為給大人使用的器具,例如野田琺瑯、相澤工房、Hario、Opinel、Redecker... ,在教室上課十分賞心悅目,對具有「吸收性心智」的孩子來說,我相信這些都不知不覺 地烙印在他們的心裡。像是孩子在外出時常能眼尖的告訴我這是教室裡也有的東西,媽媽 雖然有印象,但知道她並沒使用過。 另外,很神奇的是,當環境預備好,孩子常常是「被環境引導」去做一些直覺上的改變, 我也透過教室,更動了家裡的擺設,讓孩子跟我自己的日常生活,更有秩序與紀律。 另外我覺得更重要的是,這裏有「預備好的成人」。 老實說,原本只是打算去觀摩,覺得有些家務事似乎自己教就好,但愈來愈發現,要教孩 子做好家務事,真的是不容易的事,特別是我自己對家務其實沒有很在行,對孩子的發展 又沒有很了解,常常疏忽細節,或教到有挫折感。 但專業、有經驗的老師真的很不一樣,蒙特梭利很強調「敏感期」,所以大部分上課的「 工作」是由孩子自己去選擇,少部分是老師會看孩子的狀況調整,例如我的孩子一開始想 做 「洗抹布」的工作,但她那時候剛進去,這個工作還不適合他的狀況,因此老師就會先問 問他要不要試試看「洗手」的工作。 另外,蒙式會化繁為簡,讓孩子一次學習做好一些,並且依孩子發展的狀況來給予引導, 像是老師教孩子使用剪刀的方式,我自己從來沒有想過,在旁邊看著學到很多;其實,老 師的經驗與專業都反映在每個時候與細節上,包含說話、走路、拿東西的手勢,都是學習 的一部分,我有一次問維楨老師,為什麼她說話的語氣與用詞都這麼適切,她說,「因為 已經練習十幾年了。」不過她也安慰我可以繼續練習,並鼓勵我改變。 在使用教具的第一次,老師會親自示範,之後則是交給媽媽,如果太久沒做或是忘記,也 可以找老師幫忙。 在孩子上手的工作愈來愈多之後,上課時我其實大部分是在諮詢老師的方法,特別是教養 這塊,週二下午的老師維楨老師,給了我許多鼓勵與啟發,讓我跟孩子的關係愈來愈好, 愈來愈能體會蒙特梭利不賞不罰的意義,以及兩個選擇帶來的妙用,她也讓我我事前預告 與事後檢討的重要,並讓我瞭解,希望孩子做環境或生活上的調整之前,其實是需要很多 的預備工作。 我自己在與老師對話中看到自己的不足,但又得到深深的同理與鼓勵(甚至是治癒),老 實說,自己的收穫不亞於孩子,甚至比孩子更多。 而在上過不同老師的課之後,我自己很喜歡週二下午維楨老師,她有一眼看穿問題的奇妙 能力,與不管遇到任何突發狀況都臨危不亂的穩定感。 在上這種課我覺得有一個很重要的是,不要只是帶孩子去工作,而要把握機會抓著老師請 益,還有多觀察老師的方式,有個好的榜樣,以及能夠觀察我與孩子互動進而接受諮詢的 對象,幫助很大。 最後,上過上午班與下午班,我自己是比較喜歡下午班,主要的問題是,上午班有點心時 間,點心時間又在中餐前,導致吃了點心會影響中餐。 下午班雖然有食物工作區,但媽媽可以帶走,孩子也往往會被其他工作吸引,不會吃太多 。 此外,下午班是1.5小時搭配10分鐘的唱遊,每一堂課的價格比上午班實惠唷~ 但現在下午班人太少,所以即將面臨停班(上午班則是很多時段都額滿,落差好大>"& lt;),這也是我上來寫文的原因之一。 不確定這裡的台北媽媽有多少,但誠摯的推薦mon chouchou 週二下午班給北部的媽媽, 希望下午班可以起死回生啊啊啊。 如果有午睡問題,我自己是把午睡調整到去教室的路上(吃完午餐背著或搭車去教室,路 上孩子就會睡了),然後晚上回家沒多就可以吃完晚餐直接睡覺嚕~ https://i.imgur.com/zElhj9p.jpg
Ps.平常教室不允許拍照,但我實在很想繼續週二的班,所以特別商請老師允許我拍照, 希望大家有機會一起當同學唷。(其實這次經驗後,覺得上課拍照真是不好的事情,媽媽 因為要拍照所以沒辦法好好觀察與跟老師問問題,還是專心陪伴比較好。) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.161.167.84 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/gardener/M.1507084082.A.411.html
文章代碼(AID): #1Pr4SoGH (gardener)
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