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討論串[問題] 五歲的小朋友
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我的女兒正好五歲中班. 她在二歲多時學會英文字母. 隨便指她都可以正確的唸出來. 現在小一的數學評量她也會寫. 但注音符號和國字怎麼也記不住. 連上中下這麼簡單的字都記不住. 實在不明白為什麼 可是她卻會寫自己的名字. 看信封上的名字她也知道是誰的信. 拿著唐詩本一邊唸一邊比好像很有學問. 別人看了
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(前文恕刪~). 五歲的小朋友~其實手指的敏感度已漸漸在消失,但仍然可以給予適當的刺激~. 像是砂字板等等的運筆練習,再進階到描摹和自由書寫,有系統的教學會比較適當。. 至於注音嘛...因為現在大家都希望自家孩子能贏在起跑點上,. 所以幼稚園多半在幼幼班就會開始教注音了,原因也不外乎是希望早點導正孩
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分享一下我實習時跟小朋友玩過一個關於注音小遊戲. 那時候班上很多小朋友都熱衷於釣魚. 所以我把這樣的活動延伸到注音上. 用西卡紙剪一隻隻的魚. 上面寫上不同的注音符號. 在魚的頭別上迴紋針. 用條線尾端黏上強力磁鐵綁在棍子上. 讓小朋友釣魚. 釣到魚後再把釣到的魚畫在大壁報紙上. 並寫上注音符號.
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