Re: [問題] 教授只會找缺點
恕刪
專題訓練的層面很廣
從收集資料的能力 閱讀吸收資料的內容
整理成能讓人快速吸收的內容
以及能流暢表達給聽眾觀眾的故事性
這些我想你們應該已經了解了
但是應用更廣來說
是讓接受訓練的學生能從別人的批評學到東西
學到被誤解時沉住氣再解釋一次
學到自己有哪些細小的瑕疵
專題的確就是要批判
學著找出別人哪裡好可以仿造
學著找出別人哪裡不好自己避免
以及藉由別人找到自己的缺點
系上已畢業的一位學姊在面試時被主任問到：你們上的專題討論讓你學到什麼?
學姊回答：學到如何笑著回應被針對的問題
這位主任深表贊同
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