[臺北] 女 高中數學 大學數學微積分
1.科目：
高中數學(社會組/自然組)
微積分
其他大學數學科目：
線性代數/代數導論/ODE/PDE(微分方程)/複變/高等微積分 請寄信詢問
2.地點：
捷運沿線
3.時間：
面議或是來信討論
4.希望待遇：
高中數學 800/ hr
高中數學(純解題) 750/ hr
微積分 1000/ hr
其他大學數學科目 請寄信詢問
5.教師性別：
女
6.學歷：
台大數學系畢業
7.連絡方式：
ptt站內信
8.自介或經歷：
個人經歷：
高一、二數學段考屢次不及格；
高三上第一次學測模擬考數學原始分數僅30、八級分
→學測數學科十五級分(原始分數92.5為當年全國前1%)
(學測成績總級分73級分，錄取台大財金系)
大二時申請雙主修數學系，大三時轉入。
曾獲得2012年兩岸三地丘成桐大學生數學競賽應用數學與計算數學組銅獎，
歡迎寄信詢問相關經歷。
教學經歷：
薇閣榮升 國三、高一數學
建中數資 高一數學
崇光女中 高一、高二、高三數學
北一女 高二、高三數學
北一女 高一、高二、高三數學
大理高中 高一數學、轉學考總複習
復興高中 高二數學
麗山高中 高二數學
敦化國中 國二、國三數學
北政國中 國一數學
(目前不收國中學生)
教學方式：
會在每章最初講解概念和慢慢地推導證明過程給學生看；
沒錯，證明很重要。證明是學生了解而非死背公式的唯一方法，
只有透過證明學生才能掌握公式的運用方式和限制。
然而除了證明之外，我也會提供學生背誦公式的口訣，
畢竟公式很多，不可能總是到考試的時候才開始慢慢推導公式。
講解完概念和公式後我會帶學生做一些比較重要的例題，
在解題過程中帶入許多背後的數學想法、推導過程，
並講解公式或定理的應用時機。
示範解題完後我會把過程拿走或蓋起來，
不讓學生用抄的方式記筆記，而是實地自己演算一遍。
在剛看完示範、記憶猶新時演算，學生不僅建立一套自己解題的方法，
也能帶來成就感，也能夠發現──「原來學數學也是有許多樂趣的！」
我有一個學生在我剛接手的時候告訴我數學是她最頭痛也最討厭的科目，
一年半後，當我問她哪些科目是她的強項、
哪些科目是她的弱點（以便幫她安排複習進度）時，
她告訴我，數學是她最不擔心而且覺得最有趣的科目!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.4.183
※ 編輯: viw 來自: 123.204.215.78 (04/19 22:45)
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