[臺北] 男 國高中小英文 國小數學
看板need_student (家教-徵學生)作者karst10607 (君子務本 本立而道生)時間13年前 (2013/03/13 19:13)推噓0(0推 0噓 0→)留言0則, 0人參與討論串1/1
1.科目:國高中小英文 國小數學
2.地點:雙和地區、土城、台北市萬華、中正區
3.時間:一、三、五晚上。六、日
4.希望待遇:250-400/hr
5.教師性別:男
6.學歷:中正大學外文系、板橋高中
全民英檢中高級複試通過
Toeic 895
7.連絡方式:karst10607@gmail.com
8.自介或經歷:
http://tinyurl.com/ar6pg5e
在教學的路上,我想最重要的不只是老師的實力,老師的用心對症下藥和教學經驗
也能幫助學生學得更好。
我認為國內的中學教育其實已經在文法上下足功夫了,學生要面對的主要挑戰其實不在
應付紙筆考試上,而是在怎麼把英語能力的訓練培養和未來工作的實際需求連結起來。
多數台灣人一生英語最好的時候就是準備大學聯考的時候,正是因為考試教學和真實生活
的脫離,考生在準備完此生最大的一次英語考試以後,就再也沒有好好讀過英語,為自己
將來的工作和生活作英語上的學習結合。
我的教學著重於把知識技能和真實世界裡的需求結合起來,佐以有趣的文學知識和詳細的
文法結構解釋。先確定學生對於學習英文的未來需求是什麼,再來決定怎麼教學和教學
教材的選擇。單字的學習應該是以組合包的形式進行擴充,當學生預期往工程或文哲領域
深造的時候,可以準備該領域相關的字彙。
假使學生需要的是加強基本溝通反應,我們會採用對話練習。
若是文法的澄清,我們則會利用合適的參考書來加強這部份。
以目前學習英語的大宗可分為成人(日常會話、商業談判、旅遊)、專業英語(工程、
醫學、文哲學領域或TOEFL等留學考艱深冷僻單字)、中學生(文法教學和基本字彙加強)
、小學以下(培養對英語的親和熟悉感)。
這些是我自己在英語學習過程中的感想,尤其又待過幾個不同領域(工程、文學哲學、
英語教學),之中的需求對比感受更是明顯。
我希望讓所有學生都能有永續學習的動力和方法。這是我的教學理念。
參考用書:
Fundamentals of TOEFL 賴水信編著,眾文圖書公司
新英文法精粹 林文仁編著,復文書局
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