[臺北] 男 高中數學

看板need_student (家教-徵學生)作者時間9年前 (2015/01/27 00:07), 9年前編輯推噓0(000)
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專職高中數學家教老師 核心理念 一位專業的學生學習顧問,幫助學生建立一套有效率的學習系統。 台灣大學工商管理學系/全職數理家教/近7年家教.補教經驗 教師:顏老師 27歲 電話:0918-769979 歷屆學生學習心得分享影片:https://www.youtube.com/watch?v=rHX0NBiMQ2I
個人家教粉絲頁:https://www.facebook.com/chenwei.tutor 學歷: 台中一中 清華大學動力機械學系 台灣大學工商管理學系 97學年轉學考成績: 台大工管-第二名考取 成大經濟-第一名考取 收費方式: 高中數學課程: 700元/hr~1000元/hr 短期Case另議。<目前皆提供一小時免費試教> 教學地點:台北市/新北市 時間:目前五晚上以及六早晚尚有空堂,歡迎預約時段。 教授過的學生/學校遍及台北,新竹,台中等地區! 國中:培英、建華、曙光、木柵、南山、東山、金陵、時雨、福和、永平,等國中。 高中:中一中、曙光、新民、光復、東山、光仁、崇光、淡商、南山、松山,等高中。 教學理念 高中開始接受台中數學補教名師"劉力維"指導,學習如何思考數學,活用數學。 並在大學時期將該套教學方式應用到自身的教學課程。 將題型,公式,口訣適度融入課程中,並以引導、啟發為主(以理解為目標是數學的精神) 再輔以適度的解題練習(不需要過多的練習), 同時鍛鍊學生的思維能力,嚴謹的解題能力,並強化解題的直覺, 我希望我教導下的學生,都能成為具有靈活思維的人,不僅在考試分數上表現優異, 更會對課程有徹底的瞭解而非填鴨式的囫圇吞棗! 有鑑於此,我將結合自身的學習經驗以及多年的教學經驗,從單純的數理家教老師 轉型成一位"專業的學習顧問"。 並且利用"授課大綱""學習成果評估表""家長意見溝通表"三項工具來進行指導。 授課大綱: 在正式課程第一堂開始時提供,規劃整學期課程進度與時數 評估。並且每個月進行修正與調整,掌握授課進度與節奏, 以避免考前的臨時性加課,減輕學生的考前負擔。 學習成果評估表: 以每次的期中考做為一次性的檢視時程,評估學生是否確實 將階段課程之重點項目觀念學習吸收,此項目由教師/學生 共同考核。 家長溝通回饋表: 將定期與家長溝通討論學生的學習狀況與成果,並且若有教學上 所需要的配套措施,也可利用此管道讓家長融入,形成良好的3 角溝通,幫助學生更能有效的學習。 無論是哪個階段學程,家教學習顧問皆能提供: 1.專業的數理知識傳授 →提供"國中數學/理化","高中數學"等單科專業教學,並且擁有自編教材,提供客製化 的學習課程。 2.指導如何有效率學習"沒興趣"的科目 →身為學生的全方位顧問,除了教授數理科目以外,也會提供不同科目的學習心得,並針 對如何克服"沒興趣"科目做輔導。 另外只要是我的家教學生,我將免費提供"如何在中英文作文上拿高分"課程。(本人在高 中大學時期,有鑑於自身語言底子不深,便研發一套作文寫作法則,並且在大考中無往不 利。無論是學測/指考,抑或是轉學考試,在作文部分皆拿到接近滿分的成績。因為作文 是少數在國文/英文科目中能掌握的部分) 3.學習如何在短時間內擊敗大型考試 →老師自身成功經驗: 在2008年時,老師僅僅花了3個月時間就順利考上轉學考,並同時考上兩間學校,(台灣大 學工管系/第二名,錄取率1.35%),(成功大學經濟系/榜首,錄取率1.35%)。轉學考試中 的"經濟學"和"微積分"都是利用三個月的時間從頭開始準備,我相信只要有正確的學習方 式,的確是可以打敗時間的壓力,順利考上理想的學校。 →學生成功案例: 2010年有一位東山高中三年級的學生來找我,因為對數學沒信心,想請我幫她在學測前兩 個月做數學總複習,希望數學科至少不要完全崩潰,影響到學測總級分。於是在我評估之 後利用8周共24小時的課程時間,分析考題,觀察趨勢,找出方向,擬定策略,雖然短短 兩個月沒有辦法做到鉅細靡遺、面面俱到的教學,但至少能讓學生在學測有中間程度以上 的表現,結果考試成績出爐,拿到學測數學頂標的好成績,也順利申請上輔大企管 。 2013年7月有一位延平中學三年級的學生,透過朋友的管道來上我的課。 本身資質不錯卻總是不得數學的學習要領,還沒找上我之前,在班上的數學期中考成績 或是模擬考總是不及格,經過6個月的重新打底,帶領他如何思考數學,而不是背數學題 目。在今年初的數學學測,果然不負眾望考了14級分的好成績, 也順利申請上北科大工工系。 歡迎使用站內信聯絡我喔!!! -- ※ 編輯: jasonyen (61.230.143.9), 02/06/2015 11:23:23 ※ 編輯: jasonyen (61.230.220.178), 03/19/2015 11:20:54
文章代碼(AID): #1KncOcwj (need_student)
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