[臺北] 女 國小全科 國高中國文英文社會科已刪文
1.科目：國文 英文 社會科(地理 歷史 公民)
2.地點：北捷沿線 新北市中和永和區 台北市文山信義大安區
3.時間：可議(寒暑假,開學分開討論)
4.希望待遇：國中小:400 高中:500
5.教師性別：女
6.學歷：
新北市立網溪國小畢
新北市私立南山中學國中部語文資優班 畢
新北市私立南山中學高中部數理資優班 畢
國立政治大學斯拉夫語文學系
7.連絡方式：站內信
或a3330813@gmail.com
或0921940348
8.自介或經歷：
我叫林妤潔,是個外向樂觀的人,就讀於政治大學斯拉夫語言學系。我從小在補習班長
大,所以對於教學有一定的熟悉度,希望可以發揮所長。我最有自信的科是國文英文和
社會科,我認為,這三科我有自己的一套讀書方法,也很有自信可以把這套方法教給別人。
很多人會問我:國文是怎麼讀的?我認為,語文絕對不是一蹴可幾,因此在教學的時候,我會
把心力放在奠定基礎上。例如國學常識,我喜歡參照高中和自己校內編纂的國文補充教材
為底,做系統性的教學。而文言文或論孟選讀等,先求了解文意再求通盤對字義的熟悉,
並且輔以一些升學考試常入題的文章做為補充教材。
英文的部分,我則習慣先了解學生的需求是什麼(純粹增進英文,升學考試,檢定等),再訂
定學習的計畫。
純粹增進英文,我會希望培養學生閱讀英文文章的習慣,所以會針對學生的年齡和英語
程度尋找適合他們閱讀的文章或故事。因為對我來說,從閱讀可以培養所謂的語感,對文
法基礎會有很大的幫助。此外,也對單字量累積有不錯的效果。
而升學考試的部分,會注重學生課本內的文法,讓他們熟悉這些文法的用法和句型。再加上
額外的補充單字,累積考試必須的單字量。高中學力測驗和指定科目考試會需要寫作文,
所以也讓學生定期寫作文培養手感,並了解自己常用錯的文法是什麼,加以訂正。
檢定方面,則會依不同的檢定需求改變教學方式。例如全民英檢要求聽說讀寫,就以四個方
面加強,而多益則是商用英文,便從考古題和模擬試題的練習和訂正加強。
而社會科,由於我自己有統整筆記的習慣,所以會用來當作講義,讓學生可以系統性的學
習。此外,因為自己有模擬聯合國的經歷,所以對於時事掌握度高,也會為學生進行補充。
家教經歷:
國小美語 約1年
高中英文 約半年
高中國文 約4個月
高中指考社會科 約4個月
我的家教經歷除了國小美語是高中時帶家中補習班的學生之外,還有高三時指導的學弟妹，
以及自己去年所接的家教,但都有不錯的成效,讓我對自己更有信心。
其他:
國文:1.學測15級
2.學測作文A+
3.CWT作文滿級（應屆全國19人）
英文:1.多益865金質證書
2.英檢中高級初試
社會:1.學測15級
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※ 編輯: a3330813 (118.169.214.85), 03/29/2015 23:23:29
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