[臺北] 男國高中英文數學理化學習歷程

看板need_student (家教-徵學生)作者x955161 (Reed & Fellini)時間5天前 (2024/11/29 21:11)推噓0(0推 0噓 0→)

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1.科目：國高中英文(文法、聽說讀寫等，可依學生需求授課調整),國高中數學＆理化以及學習歷程寫作教學 2.地點：雙北市區 a.捷運沿站附近 b. 雙和地區(中永和) 3.時間：平日＆週末 4.希望待遇: 國中$750/hr 高一$900/hr (依照交通時間以及科目數量做調整) 5.教師性別：男 6.學歷：台大生醫電資所碩士 7.連絡方式：站內信/信箱x955161@gmail.com 8.自介或經歷：多益總分960分(聽495，讀465) 1年擔任大學英文輔導助教 8年國高中英文家教經驗 8年國高中數理家教經驗 6年多益考試教學 2年高中學習歷程輔導 2年心理學＆影像分析教學 1年國際學校高中數學教學長榮空服員面試口說、聽力、發音矯正目前學生共7人,而指導過學生共40餘位：學生包含上班族成人英文以及多益教學建中、師大附中、松山、大同(數資班)、康橋、南山、東山、延平&再興等國高中學生英數理教學，成績進步顯著，所教學生中有多位考上自己理想的學校（包含台大電機、政大外交、成大資工＆北藝電影等等）【數理教學方式】 (1)觀念重於解題著重數理觀念的講解，並以觀念出發陳述題目的意義，再以及題目與觀念的飯關連性，使學生能確實了解該題的原理，非只以公式解題，另外會以作業檢視驗收一些課堂觀念的吸收成效。 (2)熟知歷屆考題從歷屆大考來看明顯出題有某些題型特別常出現，因此對於這種經典傳統題會特別加強練習，畢竟已大部分的學生而言，做熟這些題目，均標甚至前標唾手可得，之後再深入探討題目的觀念與延伸的題型。 (3)以引導的方式讓學生嘗試"自行"解決問題數理首重的是思考邏輯，其次為計算，因此在教學上以引導為優先，而非解答，因此我常常用引導的方式點出題目的關鍵點，如此不僅能夠增加學生的自信心，也訓練了其主動解決問題的能力，至於計算則以作業來加強，上課的效率會好得多。【英文教學方式】 (1)英文考的是文章內容的理解及活用思考，而非只有單字。教材部分會幫同學準備大考高機率單字、文法片語等高命中率總複習講義，會依學生各自的學習狀況以不同教材及教法教授。 (2)我不讓學生以死背的方式準備英文考試，而會於從生活題材和時事議題進行教學，讓學生自然而然的增強語感和聽說讀寫的能力．並且準備多樣化題型來讓學生練習。 (3)我會依造詞性分區塊教學文法，這樣學生會比較容易記憶，再用克漏字和閱讀測驗為實例來講解，以往的經驗告訴我這樣學生可以獲得較為完整的統整。另會視程度講解新聞英文來增強英文聽力，以及英文寫作教學。而聽力以及閱讀題型的專門考試技巧等相關的教學也是不會少的！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.225.63.84 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/need_student/M.1732885875.A.87C.html

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