討論串[請益] 關於評鑑時教材資料夾整理方式
共 6 篇文章
內容預覽:
<前文恕刪>. 很感謝大家的教導. 讓我在這方面有不少方向. 我要另外再問一個項目. 能依學生特殊學習需求安排適當課程：. 1.課程安排兼具實用性、功能性，有考量生態環境或未來發展，不侷限於學科，能. 彈性運用且有系統紀錄。. 2.依學生程度安排適切的學習節數、課表. 3.運用小組教學、個別指導或學
(還有109個字)
內容預覽:
提供一下我班上經驗 重點是 教室在那邊 但教室每個角落在做什麼你可以好. 好規劃並寫出 比方說你可以寫出教室規劃出哪些區域 如何利用 學習角在哪. 裡 教具擺放在哪裡 老師的工作區在哪裡 這一些雖然說容易看見 但是也因. 為這樣 很多人不會去深思這間教室規劃的內涵 多利用巧思為你的教室寫下紀. 錄會
(還有270個字)
內容預覽:
※ 引述《mandm (學煮吃(台))》之銘言：. 照相. 比方說窗明几淨~那就照個教室的窗戶和排列整齊的桌椅. 比方說設備完善~那就照些電腦啦~圖書啦~教具啦~. 我還看過把教室平面圖畫出來的. 以前我還是菜鳥的時候，也覺得這樣做很怪. 但是有一天一個教授針對我這個問題作回答. 他說:{我是用教育
(還有145個字)
內容預覽:
雖然我不是學校單位，我目前待的是早療單位. 不過最近剛評鑑完也許可以提供一點訊息給您. 1.如果有評鑑指標的話，建議以評鑑指標為主. 像我們家班級教學狀況就分：IEP、課程設計、每月教室規劃等. 2.教具類的話，委員可能會希望老師依照功能、用途、適用課程、使用方法等. 分類做好看起來豐富又有條理.
(還有106個字)