Re: [請益] 關於評鑑時教材資料夾整理方式

看板sp_teacher (特教老師)作者nbastreet (nbastreet)時間18年前 (2007/04/04 22:31)推噓0(0推 0噓 0→)

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※ 引述《vivianentw (菲莉西亞)》之銘言： : ※ 引述《mandm (學煮吃(台))》之銘言： : : 我想更加詳細的問 : : 關於教室規劃這一部份 : : 我們該怎麼呈現教室的規劃 : : 不是已經要去班上看了嗎? : : 那資料夾裡我要怎麼呈現呢? : 照相 : 比方說窗明几淨~那就照個教室的窗戶和排列整齊的桌椅 : 比方說設備完善~那就照些電腦啦~圖書啦~教具啦~ : 我還看過把教室平面圖畫出來的 : 以前我還是菜鳥的時候，也覺得這樣做很怪 : 但是有一天一個教授針對我這個問題作回答 : 他說:{我是用教育部評鑑我們大學特教中心的50%嚴格來看你們的} : 所有你在自評表裡看到的選項 : 都要發揮創造力把他以圖片或書面呈現出來~ 提供一下我班上經驗重點是教室在那邊但教室每個角落在做什麼你可以好好規劃並寫出比方說你可以寫出教室規劃出哪些區域如何利用學習角在哪裡教具擺放在哪裡老師的工作區在哪裡這一些雖然說容易看見但是也因為這樣很多人不會去深思這間教室規劃的內涵多利用巧思為你的教室寫下紀錄會是不錯的方式第二種比較吃力但效果不錯因為教室曾經動過我用"今昔之比"來做教室的展現比方說以前位置狹小經過更動之後擴展不少比方說以前動線不佳現在規劃過後順暢許多今昔兩張照片一比照會讓人家發現你對這教室很用心綜合以上兩點你寫出教室每一處的用法顯示你的細心今昔之比顯示你的用心雖然這只佔分數的一分(或不到?) 但這樣做你這一分拿得很值得 : : 而IEP的部分不是已經呈現每一本IEP了那資料夾裡這部分應該就省略了是嗎? : IEP的部份可以先用{說明} : 例如包含所有法訂項目 : 每學期都定期舉行IEP會議和檢討會(列出每次的日期} : 家長都有簽名~相關人員也都有簽名~ : 長短期目標明確...... : 如何呈現當然考驗你的智慧囉 : 其實評鑑時教授是會看內容的 : 但是如果是一些行政代表(如特教課的課長或一般團體代表) : 他們比較缺乏深入的了解 : 自然較容易從外觀的多寡去評定 : 供你參考囉~ 很贊同這位老師的說法這樣的準備其實很完善了但我們主任更建議我放進家長簽名過的通知單 "因為這表示你認真的通知過每位家長" 再加上開會照片相信你的資料會更顯得豐富以上拙見不吝指教^^ -- "沒有戰勝絕望的方法唯有跨出去那堅強的一步!" By 20th世紀少年 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.116.24.47