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討論串[考題] 北市97義方國小獨招考題
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Re: [考題] 北市97義方國小獨招考題
推噓1(1推 0噓 3→)留言4則，0人參與, 最新作者andyjih (冬烘蠹魚找自己N N)時間17年前 (2008/08/01 06:24), 編輯資訊
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我沒有像這位版友寫的那麼有條理. 我的寫法是. 第二題 我在建議部分. 1.希望選的教師特質以熱情態度,好溝通,專業性等三點去切入2.分班上,因為要讓學生有利,普師好過,特教師處理,所以希望能把程度類似的放一班,像自閉一班,adhd一個人就放一班,學障二到三人放一班,兩個智障放一班 但我有說明,因為
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#2
Re: [考題] 北市97義方國小獨招考題
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者morisot (柔和謙卑)時間17年前 (2008/07/31 22:36), 編輯資訊
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雖然過了很久了. 不過當初看到這篇就有想過考完要回應一下編班會議. 所以還是得完成承諾. 算是經驗談. 給大家參考參考囉. 針對編班會議，我分了幾項要點來寫. 1.召開特推會，討論抵減人數問題. (這部分我強調前置作業，. 也就是詢問升三、五年級學生原導師及資源班老師的意見作為參考). 2.編班會議
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[考題] 北市97義方國小獨招考題
推噓4(4推 0噓 1→)留言5則，0人參與, 最新作者cococc (巴洛克傻瓜)時間17年前 (2008/07/14 13:50), 編輯資訊
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一、請解釋AAC?以一位學生為例，簡介學生能力現況及AAC介入理由？. 以AAC的四個重要成份詳述為學生設計AAC的方案內容?. 二、假若本校今年有一位高功能自閉症學生、兩位輕度智能障礙及. 若干位學障、ADHD學生即將升上五年級，進行重新編班，請你以特教專業考量. 就這些議題在編班會議中向委員提出
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