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討論串[請益] 可以分享融合的實例嗎？
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#3
Re: [請益] 可以分享融合的實例嗎？
推噓2(2推 0噓 5→)留言7則，0人參與, 最新作者vickyrat (謝絕搭訕～＊)時間17年前 (2008/09/03 23:04), 編輯資訊
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基本上在融合前，特教班老師應該先擬一份融合計畫，. 內容應該要包括融合課程的內容，以及融合的目的為何？. 您可以先請特教班老師拿出融合計畫與您討論 :). 還有特教班老師應該要先跟您班上的學生稍微介紹這兩位特殊生，. 確定學生不會被排擠或是被欺負（否則就不是好的融合環境），. 再來還要陪學生入班，確
(還有408個字)
#2
Re: [請益] 可以分享融合的實例嗎？
推噓1(1推 0噓 1→)留言2則，0人參與, 最新作者gtl (...)時間17年前 (2008/09/03 22:00), 編輯資訊
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^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^. 如果是基於這個理由. 那真是一點融合的意義都沒有.... ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^. 融合並不是把學生丟到普通班就讓普通班老師負責吧!?. 特教老師難道不需要從旁協助?或是從旁觀察?. 就算不出現.
#1
[請益] 可以分享融合的實例嗎？
推噓1(1推 0噓 1→)留言2則，0人參與, 最新作者kowaka (小不點)時間17年前 (2008/09/03 21:43), 編輯資訊
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最近遇到一個問題. 某老師(啟智班)希望在一週的某天下午. 將班上的僅剩的兩位高年級生送到同年級的. 普通班進行融合，目的在於特教老師可以有. 時間處理自己的事…甚至強調不這麼做評鑑會很慘…. 但在行政協調上明顯有困難！要讓中重度學生. 在高年級普通班上一個下午的課，還要人家老師手寫記錄. 實在很難
(還有37個字)
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