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討論串[請益] 該不該讓學生知道自己的障礙是什麼？
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#2
Re: [請益] 該不該讓學生知道自己的障礙是什麼？
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者dolack (笨)時間15年前 (2010/02/27 11:19), 編輯資訊
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因為我要回的有點長，所以我不以推文回應，. 用從你的文章裡以逐假的方式來討論。. 我會認為，可以去探討的是，他對於資源班都是一些「智能不足、很笨、有問題」. 這些人的看法和心態是什麼？. 如果他對於資源班的這些「智能不足、很笨、有問題」的學生，. 看法是負面的，. 所以他對於「自己很正常、沒有問題，
(還有816個字)
#1
[請益] 該不該讓學生知道自己的障礙是什麼？
推噓5(5推 0噓 11→)留言16則，0人參與, 最新作者Maprily (淡淡的夜)時間15年前 (2010/02/26 11:29), 編輯資訊
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我們班有一個AS男生，目前已經六年級，. 大約從四下開始就陸續接受資源班的特教諮詢服務（被找來晤談），. 當初會被轉介出來是因為他以前時常做出一些怪異的舉動，. 比方說：夏天穿著雨衣去校園角落的草叢搭樹屋、. 倒躺在樓梯上說是為了保持頭腦清醒...等，. 因此被鑑定通過後，從五上開始上資源班社交技巧
(還有1447個字)
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