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討論串[考題] 101教檢特教課程與教學4 13 16 29 30
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Re: [考題] 101教檢特教課程與教學4 13 16 29 30
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者dois (做最棒的自己)時間13年前 (2012/03/21 18:11), 編輯資訊
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調整最少的就是乙生(雖然不是手寫，但仍可以完成此篇作文). 再來是甲生(無法書寫、打字，但仍可以口述內容). 丙生只有認讀和書寫語詞能力，跟寫作的目標相較之下調整更多. 丁生只能指認圖案，當然是調整最多的囉. 希望我的說明您看得懂. --. ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc). ◆ From
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[考題] 101教檢特教課程與教學4 13 16 29 30
推噓4(4推 0噓 12→)留言16則，0人參與, 最新作者jane522522 (Oda Yuji)時間13年前 (2012/03/21 17:51), 編輯資訊
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(B)4.小明是國中重度智能障礙學生，喜歡吃粥但不會用湯匙，且缺乏學習動機。教師最適. 合採用下列哪一種連鎖方式(chaining)教導小明用湯匙吃粥？. (A)前向連鎖(forward chaining). (B)後向連鎖(backward chaining). (C)同質連鎖(homogeneo
(還有692個字)
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