RE:[討論] 大家讀書時的想法-用處 本分 習慣 (下)

看板study (讀書/學習)作者 (炎楓 )時間19年前 (2006/01/09 23:32), 編輯推噓5(506)
留言11則, 5人參與, 最新討論串1/1
你不能等到有了熱情才救人,不能等到有靈感才作文,一如妓女不能等到 有性慾才要接客--有些事屬於你該做的,縱使勉強,你也要做。 李敖 這篇我想講一下有關本份和習慣的事。 為什麼讀書一定要有熱情?人怎麼可能時時都保留著豪情壯志? 鬥志會被消磨,熱情終究會歸於平淡,英雄式的結局後,還是要過日子。 就像戀愛一樣你不可能時時保持熱戀,你總是有低潮,總是有累了倦了, 想放棄,走不下去,冷感,不知道為什麼就是不想的情緒。 如果你有很愛過某一件人事物,你就會知道我說的那種感覺。 人生不是都靠滿腔熱血在衝的,熱血有燒完的一天。 讓你持續堅持的就是習慣,就是做好自己本份的精神。 你能想像你爸媽耍任性,因為你不聽話,因為工作壓力,因為早上太冷 像大學生翹課一樣不爽工作嗎? 你能想像醫生工作了很久覺得心臟很難開就不開嗎? 也許他們一度都很愛件事,很愛很愛。但隨之而來的責任,挑戰,挫折, 怎麼可能時時保持熱情和動力。 在怎麼愛一件事,也有煩的時候。 這時候怎麼辦? 這是你的本份。該是你做就要做好。也許我們太鼓吹熱情的重要,忘了這種 默默的守本份的精神。有的人終其一生沒辦法完成他的夢想,做的未必是他最愛 的工作,但他試著做好他,一步一腳印。 像是一個攤販在冷天氣仍準時起床做生意,講究他的食材,依舊服務他的顧客 也許他並不是一開始就很愛這個工作,但這樣默默的守本份,你問他說 對於現在這份工作的想法是什麼,他可能會不善言語的說: 雖然很累,但也不是對他沒有感情。 在他眼中有他自己的生意經,有他的小人物精神。 這種不是熱情而是一種無語的堅持。一種很大聲的安靜。 一種寧靜致遠。 讀書一定要靠熱情嗎?我說沒熱情會讀不快樂,但你不可能總是有熱情。 想法決心的確立很簡單,但實踐,累積成習慣很困難。 如果你是在學的學生或是要面對大考的人,我不會告訴你要每天很鬥志高昂, 鬥志撐不了多久的。重點是穩定的習慣。 是什麼讓你自己狀況不好,還重複做著同樣的事。 是習慣,是堅持,不見得是熱情。 有句蠻浪漫的話(我覺得啦)叫 習慣把我愛你解釋的那麼長。 對我來說,我佩服的是那些重複做簡單的事的人,那些數十年如一日,做著 基本簡單的事。那很無聊,不有趣。 之前的文章很多人轉,我比較關心的是,那些看文章轉文章的人,包括我自己 改變了多少,從中實踐了多少? 如果沒有,那就真的是寫給自己爽和大家爽的東西, 一種合理的精神麻醉。 就只是這樣而已。 最後想說的是,讀書不見得是學習。 學習的動力來自於需求。你不知道為什麼讀,又不切身,你怎麼會想讀? 要嘛就去找需求,找不到的話就當做修行吧,訓練毅力。 大學好很多了,自由的多。 有了學習的動機,還要有個學習的社群和你相伴, 如果你身邊沒有什麼愛學習的人,可以互通有無的社群 那你要學的好 學的有興致也很難 學習就是一種改變,為了自己一點點突破而感動,而感到我比昨天更好了 我分享我所知道的事情,我自己想出一個東西的成就感 我看到別人如何把一個理論,把一件事情想的漂亮 這種讚嘆。 也許要感受過的人才懂。 不一定要讀書啦,如果硬要讀書就認份好好的讀吧。 也許在另外一片天,才是你的。在那片天 要遠離書本一點 才能離夢想近一點。 但學習是不會變的,只是形式不同了 -- 理性的人使自己適應世界。不理性的人,則堅持世界要適應自己, 因此世界的進步與否全仰賴這些不理性的人 英國劇作家蕭伯納 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.229.71.89 ※ 編輯: skykissx 來自: 61.229.71.89 (01/10 00:01)

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大推阿~ 每天做本分的事,才有真"本事"
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※ 編輯: skykissx 來自: 61.229.71.89 (01/10 00:18)

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為什麼是本份就要做好 為什麼一定要往上爬?
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為什麼以熱情的出發點最後竟變成"本份"為主體?
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我喜歡你寫的文章 丟了很多想法讓人思考:p
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我覺得能激蕩想法是好的 每個人都可以有自己的答案^^
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那紅色牛奶可以說一下你的答案嗎?另推本系列文喔!^^y
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01/10 09:39, , 7F
其實我最近也在困擾這問題 還沒有完整的答案XD
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01/10 09:39, , 8F
只有概念的影子而已:p
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01/10 22:00, , 9F
說 I can't wait 或 I can wait 似乎都可以~;p
01/10 22:00, 9F

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推「重點是穩定的習慣」!
01/10 23:49, 10F

01/11 18:14, , 11F
如果把讀書變成習慣其實也就不太難了
01/11 18:14, 11F
文章代碼(AID): #13me8Nze (study)
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