Re: [討論] 有關高潛能低成就的書

看板study (讀書/學習)作者licklabium (轉體側身並步起跳回位)時間13年前 (2011/05/18 11:13)推噓2(2推 0噓 4→)

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先回應您健身房的疑問如果目的是減肥，那麼去跑操場也可以如果是想「精壯」，那麼在家裡自己做伏地挺身、拉單槓、做仰臥起坐也可以但是如果是希望像「魔豆」或健美先生一樣，那恐怕還是去健身房比較容易一來是健身房有同好，可以彼此督促二來它是一個獨立的環境，較能專心，就像念書去圖書館的效果應該比在自己家裡的床上效果來的更好一樣三來則是健身房有專業、設計過的器材，讓你不僅更有效率也可以更安全不受傷當然，有沒有人是完全不靠重訓設備在家裡練出很好的身材的? 當然有，有些體操「選手」就是這樣練出一身好身材的，這在健身版有人分享不過如果您看過那內容或許就會認為：為什麼不去健身房更有效率呢? 所以，我覺得重點不是在「一定得去健身房嗎?」重點應該是「去健身房vs不去健身房，哪一個比較有效率?」回應前兩篇文 : 1.我剛去重看了一次這輩子只能這樣嗎 : 的確第二章跟我說的觀念是一樣的 : 不過他多討論了一些原因 : : 因為被期待所以覺得不認真去嘗試就不會打破 : 其實我還沒認真呢 : 的這個有潛力的神話 : 這個問題有錢人跟你想的不一樣的作者哈福艾克 : 自身也有遇過這個問題 : 好像這種人真的還不少這一點在「教養大震撼」一書有仔細的談論研究顯示，當你鼓勵孩子的言語是「你很聰明」，孩子便不喜歡接受新挑戰因為他們會認識人生是比較誰聰明的，我如果失敗了就表示我不聰明因此我不喜歡失敗，不接受新挑戰就不會失敗但是當你鼓勵孩子的言語是「你很用心」，孩子便會覺得，失敗是因為我不夠用心所以當他們遇到失敗，會比較容易再站起來 : 我的家教學生也有一點這種特質 : 另外想請問您 : 看了這本書之後覺得哪些方法很好用可以分享一下嗎像前面網友推文提到的畫一條線，跨過去，就是書中有提到的順便回應前面的網友，之前我帶學生讀書會時，有採另一種方法是要他們寫下目標學校，寫下後在全部人面前大聲地說：我OOO一定要考上OO學校然後我們利用暑假逐一去參訪他們說要考上的學校很明顯的，有些人很勇敢地大聲說，但另一些學生就會不敢上來甚至到要上台前，趕快把答案改掉，這情況應該和畫線的方式是雷同的 (不過當時我尚不知道這本書，只是我自己想這樣激勵他們) 我想劃一條線的方法，是當你真的把它當成是一回事時，就會有作用的書中還有提到，在改變時，應該要一次改變一點點另外還有提到，在設定目標時要很明確，比如說要賺錢，就要明確說要賺多少還有書中說每天保留十五分鐘整理自己的位置以及有一些題目，是要去找尋自己的目標的等等的策略，如果能確實去執行，我想是會有效果的 : 2.蔡董事長那句話學歷高低我想不是重點拉 : 他的重點是能看清自己的不足重新以一個新人的身分去做&學習 : 這類似 When You're Green You Grow! , When You're Ripe you Rot : 所以可以套用在高潛能的人身上 : 放棄有潛能聰明有才華的心態 : 而面對世界上有太多強者的現實 : 才能從一個全新的新手開始做人&做事 : 同時又相信只要全心努力&發揮自己的天賦 : 就能達成自己的理想或晉身強者之列蔡董事長這句話如果是學歷高低不是重點，我想他不會刻意提出低學歷三個字愛因斯坦也說過，惟一會妨礙我學習的是，我所受到的教育其實蔡董事長說的也不全然是錯的，僵化的教育有時會變成阻力但完全不受教育也不一定會更好愛因斯坦說：書讀得太多，而腦筋用得太少的人，都會落入懶得思考的習慣但他可不是說不要讀書呢 : 3.居禮夫人小孩沒得獎的那個錯誤 : 我想也證明了幽根爸爸其實也是個不知道爸爸 : 其實書中沒講無知的父母可以給小孩好的教育 : 而是講沒有學識或受高等教育的父母因為不知道很多事情 : 反而會讓小孩想要自己去探索世界 : 養成主動求知的習慣 : 反而有些父母因為知識太多會覺得你連這都不知道? : 而打擊孩子的自信心其實這兒會出現很多的論辯一個孩子會主動去探索世界，通常被視為是自然而然的然而，有些孩子的好奇心高，有些孩子的好奇心卻並非如此旺盛有些孩子探索中遇到了困難，會很堅持去找答案有些孩子探索中遇到了挫折，卻很快就放棄或轉移注意力了在費曼的「別鬧了，費曼先生」一書中，他便提到有一次和他父親在森林裡面散步，他們遇到了一種鳥，費曼問他爸這是什麼鳥他爸爸告訴他，這鳥叫什麼名字不重要，但我們可以來觀察這鳥有什麼特別習性這就是一個引導探索的過程但這方法對所有的孩子都有效嗎?那又未必了，有的孩子是連看到鳥都不會想問的在吳祥輝寫的「我是被老師教壞的」一書中，提到了許多老師對他兒子所做的事導致了他小孩子的叛逆，但撇開主觀的意識不談，老師們的做法真的都是錯的嗎? 還是有些做法對某些孩子有用，但某些做法是對另一些孩子沒用的，應該修正呢? 如果是這樣的觀念，我認同，但以此聳動的書名來下標題，我倒不認同至於說父母懂很多，所以會打擊小孩子自信心，因而導致放棄我覺得也是過度簡化了，就像修身然後齊家才能平天下一樣，過度簡化了有些孩子是會因父母懂很多、行為舉止合宜，而以父母為榮，引為榜樣的這可參閱「發現鏡象神經元」一書，知道行為的建立來自模仿但有些孩子的確是會因此而退縮(我大學室友就有因父親是英文老師而不念英文的) 但的確是不可一概而論，還是因人而異，因時因地制宜為佳因此教育心理學中有所謂鷹架理論：兒童內在心理能力的成長有賴成人或能力較強的同儕協助，而這種協助應該建立在學習者當時的認知組織特質上。最後我以一句話當我這一段的總結：如果覺得每個孩子都喜歡看棒球是不切實際的，那希望以單一種方法來教育所有的孩子，也是不切實際的。 : 而當然孟母是很有智慧的韓國大書法韓石峰的母親 : 也是非常有智慧只會在韓石峰想放棄的時候阻止他放棄 : 其他都不管他 : 這跟孟母看到孟子翹課而把錦絹剪斷的智慧可以說是相同 : 4.潛意識那部分 : 我自己其實也沒很了真的是個很深奧的東西 : 我有把艾瑞克森的催眠之聲伴隨你那本書反反覆覆看了n次 : 我已經可以把書中的故事全都背起來了還是對於他的手法還有其中的奧祕不太了解 : 但就我個人的經驗&讀過的書 : 潛意識像一個執行機構 : 你下一個指令他就會去執行 : 而你大部份的行為都是在潛意識的控制下完成 : 通常只要遇到難題不可解我只要決定想要解 : 潛意識就會幫我解決 : 而這個執行機構的人員 : 裡面的人大部分都是你平常派遣進去的 : 例如說你相信什麼都不做的日子實在像個無能的廢物 : 真的很討厭浪費時間的生活 : 那你的潛意識就會接受到這個指令 : 你就會每天都一直不斷的做事情 : 反過來說 : 如果你相信像竹科工程師那樣為了錢過勞死實在很愚蠢 : 人生應該是要有很多享受的不應該把工作壓滿生活 : 那的潛意識就會促使你會有每天都有不少享受 : 簡單來說廣義的催眠就是 : 當你相信一件事情的時候你就被催眠 : 你相信自己很有能力可以達成目標是一種催眠 : 你相信自己很無能一定會失敗也是一種催眠 : 所以這又會回到哈福艾克講的 : 你的想法不是真的重點是他對你的影響是 : 帶你到幸福和快樂還是貧窮和悲慘 : 你選哪一個潛意識我沒有很深的研究，但可以提供兩個有趣的實驗給大家參考第一個是在「記憶VS創憶」一書提到的一個在受試者心中很有份量的人，是可以在受試者心中創造出不曾發生的回憶，而讓受試者以為自己是忘記了，而現在回想起來了例如：媽媽在一間百貨公司對五歲的女兒說：你記得一年前你在這兒走失了，害爸爸媽媽好緊張呢?女兒一開始會說：有嗎?我怎麼不記得呢?可是隨後卻會逐漸「說服」自己，真的曾經走失，且會自己加入許多情結然而事實上卻是不曾發生過這樣的事所以個人或旁人的行為想法(包含催眠)是否真能影響個人的決策、想法或行動呢? 我認為是可能的第二個是在「腦內有情」一書中提到的：暗示的效果在愈不讓人的意識面意識到，其效果愈強。這可以提供家中有小孩要教導的人參考書中有提到一個實驗，不過細節我忘了，應該是讓人從一堆照片中挑自己最喜歡的但是過程中快速地出現一張照片，但出現時間短至人的意識無法察覺到結果發現此一穿插的照片，會影響最後人們的選擇有興趣的朋友可以去借來看 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.242.94 ※ 編輯: licklabium 來自: 163.20.242.94 (05/18 11:17) ※ 編輯: licklabium 來自: 163.20.242.94 (05/18 11:24)