[心得] 101高雄國中聯招專任輔導教師上榜心得

看板studyteacher (實習教師)作者gtmmy (小明)時間13年前 (2012/07/13 23:05)推噓7(7推 0噓 3→)

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開場要說的是感恩再感恩說真的很難想像自己也有考上的一天 (謎之音：今年輔導考上的人很多阿XD) 尤其，之前代理與考試的範圍都是高中職這塊今年剛好碰上全省國中專任輔導教師大開缺且高雄有考輔導專業科目算是有些幸運的成分在希望分享自己一些不太一樣的經驗供各位參考也許有些可以稱之為偏方了吧XD 準備經驗簡要分享 1.選些自己看得懂的書，不一定要名著個人對於COREY那本實在無法徹底消化吸收XD 掙扎了幾年後來去書局找些作者沒那麼有名的心理學、諮商理論、心理衛生等書籍甚至有些是寫給非本科系的外系學生看的基礎書籍@@ 加上大學的普心、橘皮書等有自己筆記的書這樣反而吸收的比較好XD 2.培養挫折容忍力不斷的考試、落榜、進複試落榜、各種傳言不願意更正的奇妙選擇題答案四處奔波辛苦換來的莫名其妙分數也不知從何改進(尤其是申論題XD) 各種考試制度的不公平或疏失、缺失... 或是代理期間受到的種種"不同於正式老師"的對待都是種不同的學習與挑戰但，要設法排解這些壓力設法有信心繼續考下去相信自己能多少為教育、能為學生、能為社會作些什麼、有些貢獻代理期間認識那麼多人，遇到那麼多不同的事情也是種很特別的學習 3.家人朋友的支持有時候，身旁的人也有些質疑、勸退或是指責甚至是 "我相信你是可以的" 其實也是種無形的壓力後來，我大多轉換成自我解嘲等幽默的方式來看待與應對大家也會感受與被說服到"考教甄落榜是正常的，考上是不正常的" 4.改進申論題的寫作方式 (1)時間分配-審題、擬答之後可在各題旁邊寫上起訖時間(跟特教的概念有點像XD) 實際、確實的提醒自己幾點幾分開始與結束 (2)多加嘗試-條列或是論述、找出適合的方式每次的考試都試著微調自己的寫法應該會漸漸找到申論題比較能拿分的寫法我寫字也不太好看，但寫起來看的清楚、整體結構還OK 這兩年申論題大概都可拿六成多的分數 (3)文房四寶-有一兩次考試遇到修正帶剛好用完的窘況，雖然現場換也可但總是花了些時間與影響心情有時候桌面不平也是會干擾作答情緒今年考季開始就到光南砸下重金數十元買個透明墊板跟幾支不同的筆來寫看看 (比起教甄的報名費或交通費實在不算啥XD) 也許工具的改變會帶來考試不同的心情與力量 (4)分享考題-個人有個奇怪的習慣與能力就是看書不太記得，但是對於考題的細節與敘述都記得還OK 有些朋友還開玩笑說不要再讓我考下去不然出題老師的題庫都被PO出來了@@ 說真的，貼到版上來，自己要查閱或是與朋友討論也比自己寫在筆記本或打在電腦來的方便更期待的是能拋磚引玉，大家都能分享些考題XD 而之前也曾跟版上幾位稍微用信件交流考試或複試的經驗誠心的交流感覺蠻特別的XD (5)鍛鍊手力-因為寫字很用力，前幾年常常寫到心有餘而力不足甚至考完就要貼膏藥這兩年個人的手在因緣際會下漸漸有力了起來(玩格鬥電玩遊戲@@) 算是個因為休閒而意外來的收穫當然這樣打快打旋風4的時間是有害讀書的(小朋友不要輕易模仿) 有的朋友是建議換筆、練字或改正寫字方式但我個人覺得用力按手把舒壓(不是街機型的搖桿，那種太輕鬆) 加上常常被大魔頭或是資深玩家慘電的"挫折忍耐訓練" 對我倒是蠻有效的XD 5.大學時代的基礎大學時老師的上課補充、長期記憶或是老師的風範 (尤其是教育科目的上課補充) 多少還是對於考試或實務演練有些影響多去上課還是有些益處XD 6.保持平常心去考試不管是筆試或是複試漸漸的，已經麻痺了(教甄之習得無助感篇) 加上個人沒有啥牽掛也沒有對象要負責(?!) 考試相對起來壓力比較小且隨著複試的經驗增加越來越可以把真實的自己在考場呈現出來我覺得口試與試教就是盡量呈現真實的自己呈現真實的人際互動把基本盤顧好加上些個人風格與專業成分應該就會有基本的分數了細節我也不太會說XD 7.不一定要有讀書會但有同科的朋友互相激勵、討論或提醒考試報名與考試時間(?!) 是非常重要的一件事情 8.從工作中學習輔導科有些題目是蠻實務或偏向行政的部分雖然目前對於國、高中專任輔導教師的行政角色仍有許多見解但多少去接觸或是負責行政業務對於很多實務的題目都有幫助例如寫計畫、個案或危機處遇等另外個人在這五年代理當中遇過三次輔導訪視/校務評鑑整理資料的過程當中也學習到許多學校、前輩、同事推行輔導工作的方法雖然整理起來很辛苦甚至"像是幫別人寫自傳(因為不是自己辦過的業務@@)" 但整體而言學習到的東西還是不少目前想到的是這些以後想到會再補充希望對於還在考試的人有些幫助記得永春高中、花商還有光復商工好像這幾天還在考的樣子當然也希望自己可以填到想要的志願XD 下面是有些關於個人背景的部分有點冗長有興趣可以參考壹、求學背景普通高中社會組(當時歷史好像有上了些哲學與心理學的入門) 某師大輔導諮商學系95級當時曾想修特教系視障組的輔系(30學分) 前前後後也修了22個特教學分無奈到了大四整個特教的課程結構大改改為身心障礙組(40學分)方可認證輔系可惜沒能修完，但這些學分對於在輔導室的工作、與資源班老師溝通合作等都有實際上的幫助貳、實習概況在大四的時候，因為一些緣故不太想實習與走教職了(想跟著同學去開業修電腦XD) 但已經回母校簽實習的約，基於道義、責任與對母校的懷念還是得去面對實習的一切(剛好也是舊制實習的最後一年) 幸運的是，當時的指導老師、來代理的學長以及實習夥伴們人都蠻不錯的學校的指導教授也很包容我的"不循規蹈矩" 雖然，在這一年當中看到教育界一些奇妙的現象、被衝擊到但還是在實習的時候學了不少事情尤其是輔導的行政事務、對於辦理學校輔導工作的理念都有蠻扎實的學習，且有著優秀的前輩可供觀摩也漸漸的對於教育的想法有了更務實的體悟加上本來要開業的夥伴也考上老師了，就，放棄修電腦的想法XD 參、實習後的生活與第一次的複試實習結束後原本在家準備身心障礙特考(領有輕度的身心障礙手冊) 但其實也沒啥心情，也有點茫然準備的沒啥勁，就這樣過了一個多月的暑假就在這個時機下實習學校的輔導主任打電話來了─ "高雄今年辦了一個"身心障礙教師甄試" 是個大好機會，有兩個高中職輔導缺，你一定要來考哦！" 放下了電話，想想自己也沒啥準備，就沒特別放在心上過了兩天，主任又打來了，問我報名了沒我就覺得，不該辜負他的熱心與關心硬著頭皮也是要報考，當個經驗也不錯這也是第一次進複試的特別經驗XD 想當然也是緊張的半死，分數也很抱歉但值得高興的是，有兩個學姊因為這次的甄試考上了正式缺不用再流浪了但這次的身心障礙教師甄試也引起了一些爭議(細節我不太清楚) 就成了空前絕後的一次考試當時的新聞我記得也有報導過這個考試的創舉 http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-28513 也因為這次的考試，讓我列入了當年的代理候用名冊有機會展開代理的工作與學習肆、歷年考試概況 95-舊制一年實習 96-身心障礙甄試 - 高職代理 (9月初才收到通知) 97-高雄國中聯招 - 大約6X分 (後來幾年也都差不多，沒有用心讀教育科目@@) 全國聯招 - 沒進複試原校代理考試 - 繼續代理 98-跟著代理的同事-因為有個代理同科的熱血同事跟著他考遍數十間高中職正式缺、獨招、聯招幾乎全省考遍了(外島沒有去) 有進當年全國聯招的複試(輔導科最後一年有考資訊能力那年) 最後好像備取1X名這也是第二次複試的經驗接著，轉到鄰近的高中代理 99-花蓮高商複試→沒上全國聯招 - 沒進複試 - 列入候用名冊→轉到台南代理 (本來預計要去屏東念特研所) 100-中科實中、鳳山高中複試→沒上全國聯招 - 沒進複試 - 列入候用名冊→繼續台南代理 101-因為已經錄取研究所就只考聯招三場-全國高中職、高雄高中職、高雄國中除了看到高雄的缺頗多之外有考此輔導專業科目，感覺比較能拉些教育的分數最後很幸運的正取XD 還是再次感恩祝福大家不過以後就比較少機會PO題目賺P幣了XD -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.104.172.205

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seraphic1108

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seraphic1108

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litthorse

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jiayeah

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groupy

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fairykaren

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(101.08.14補充) 教育方面個人印象教深的是張春興的教心、普心郭生玉的測驗統計/研究法其他有些就是大學時代留下來的書籍或是買過那種綜合科目的@@ 輔導方面各個書籍的作者與出版社可能麻煩上網或去書店看一下個人覺得還是挑"自己看的懂得書為主，有名的書為輔" 僅就可以參考的書籍類型大概列一下 1.諮商理論與實務 2.團體諮商 3.學校輔導工作 4.心理治療實務 5.心理衛生 6.危機處理 7.生涯規劃的理論與實務 8.常見心理疾患(入門)→變態心理學(進階) 9.各學派或較晚近學派的專書，例如家族治療/後現代的敘事、焦點另外法規類的或者近幾年在推的(例如 12年國教友善校園自我傷害防治多元升學) 有些網路上有相關的資源，或透過參加研習去了解倒也沒有特別的專書可參考大概想到是這樣祝順利

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gupunk

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※ 編輯: gtmmy 來自: 59.104.172.205 (07/14 00:37)

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emotorr

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※ 編輯: gtmmy 來自: 59.104.172.205 (07/14 00:41) ※ 編輯: gtmmy 來自: 59.104.172.205 (07/14 00:43)

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