[心得] 101國小一般師~ 口試分享

看板studyteacher (實習教師)作者mulcg (沐~)時間13年前 (2012/07/23 17:54)推噓6(6推 0噓 1→)

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口試篇 ************************* 事前準備: 三折頁或簡歷 + 自我介紹1-2分鐘 (如果是可以準備自我介紹和資料的縣市一定要準備，雖然評審不見得會看~ 但是如果他們看了絕對會是滿大的加分點!) 因為自己評估準備時間不太夠，而且我從來沒有做過個人檔案本不知從何下手~ 所以我只做了三折頁進場! (如果需要參考格式的在我的相片裡面有檔案資料) ************************ 大家的經歷應該都很豐富，但如何在短短的ㄧ到兩分鐘的自我介紹秀出自己最精華的事蹟和專長就是個大學問，複試前我參考網路的ㄧ些資料~ 打了一份草稿，段落大概是: 自我特質→專長(分3部分，且融進工作和參賽經歷) →簡短的教學理念個人很大的心得是: 如果自我介紹夠吸引評審，他們就會針對自己的專長和經歷或是三折頁做發問，就沒有空閒的時間問一些很空泛的難題~ 比方說:你覺得教育是什麼? 這種很難回答的題目~ 為什麼會這樣講呢? 看下去就知道~ ************************ 口試當天~ (口委有兩位，皆是校長，ㄧ資深ㄧ中年) 1.ㄧ進去老校長先請我自我介紹，我就按照準備的稿介紹我自己，但是講完專長經歷後校長就說可以了~然後開始提問不過我在自我介紹時兩位評審都有翻閱我的三折頁~ 2.因為之前我在東莞台商學校教過兩年書，所以老校長問我覺得台校和台灣學校有何差別? 因為這是比較特別的經歷，也很常被問，不只是學校內的長輩，連朋友也很常問~ 所以大概都知道怎麼回答~ 3.接著年輕校長問我剛剛試教抽到哪個科目? 問我覺得教得好不好? 我就照實說抽到數學的數量關係，但因為沒有準備的很周全，不過有盡力呈現~ 4.老校長問~ 你的經歷滿特別，都是帶一二年級，ㄧ般來說一年級比較不好帶，你怎麼應付學生和家長? 因為從實習開始我就在一年級，接著台校溫校長也很信任我讓我教一年級，後來回到台灣我還是考到一年級的代理老師，所以這問題也很常被問到，甚至考代理老師的口試就是一模一樣的問題，回答方向大概就是要先想辦法讓孩子喜歡學校，喜歡小學生活，但是也要同時建立起班級默契和規範，當小朋友進來的第一天可以幫他們拍照，通常小一的家長在第一天都會陪同，除了紀念以外，也可以趁此機會認記每位孩子的臉，這樣也可以快速掌握班級的孩子。家長方面~ 一般來說小一的家長比孩子更緊張，收到名冊時一定要不厭其煩地一一撥電話問候，詢問寶貝的健康和學習的注意事項，只要一開始很明確地讓他們知道老師很關心孩子還有教學理念，各項事務安排妥當，且取得家長信任的話，家長會變成自己一股很大的助力!! 5.年輕校長問: 你覺得國語和數學哪一個比較難教?怎麼解決? 我回答這兩科都是很基礎卻重要的學科，各有它有趣的地方，如果擅用媒介，不管哪一科都可以教得很生動! (藉此引到曾經設計國語電子白板教學設計的經驗) 像國語一般可能會比較乏味無趣，但如果可以設計有趣吸引孩子的課程，讓他們像在遊戲中學習也可以獲得很不錯的成效，然後簡單講到電子白板設計的事。 6.老校長發問~ 你的活動經驗很豐富，如果學校要你接行政你願不願意? (當然我們現在都知道要回答願意~但提醒一下要真誠地講出自己的答案~) 我除了回答我本來就不排斥走行政外，也說自己一直有滿多的行政歷練，如果以前的活動經驗有機會在學校貢獻的話，應該也會有一些不錯的成果! 7.年輕校長問~ 你也曾經在補習班上班，是教書還是看功課? 我回答我是數學老師，幫孩子上數學課程，教一~六年級，所以一~六年級的課程都有接觸過。 8.老校長最後發問(同時九分鐘鈴響) 有一句話叫「一本初衷」，有些老師變成正式老師就忘記自己以前的承諾，你會這樣嗎? 聽了校長的問題我笑了笑, 嘆了口氣說:這是我一直警惕自己的課題，因為真的看見滿多現場老師考上後就翻臉不認人~ 我也很怕自己忘記自己的初衷，就像近兩年雖然很忙，但是我一定會維持暑假要去協助世界展望會或是其他機關舉辦服務活動，一來是每次的活動我都會有新的收穫和成長~ 另外是可以透過每次活動不斷檢視樂在服務的初衷~ 老校長聽了對我微笑說謝謝，並說祝福我~ 以上是我的口試經驗分享~ 我想~ 真誠地表達自己想要當老師的熱情和特質，評審們會看見你的用心的!!! ^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 101.13.109.57