Re: [國中] 口試問題&實際處理狀況

看板studyteacher (實習教師)作者dach (米亞)時間12年前 (2013/07/30 23:35)推噓3(3推 0噓 13→)

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我不知道我的作法好不好，但過去我在處理國中生類似的搗蛋事情時，我會這樣做。首先，進教室時先發一張小小的空白紙給每個人，一開始孩子都會哇哇叫以為要考試，但我發完之後，會先微笑的告訴大家，我沒有要考試，但有些問題想要問問大家。請每個人都寫上自己的座號姓名，很誠懇的告訴他們，這張紙除了我之外不會有任何人看到，寫名字只是要讓大家明白，所有的言論都要自己學習承擔與負責，讓他們明白你的認真（要微笑喔，不能嚴肅）然後我會問幾個問題 1. 國中到現在，你最喜歡的科目是什麼？為什麼？ 2. 國中到現在，你最不喜歡的科目是什麼？為什麼？ 3. 你個人對於我所敎授的科目有什麼感覺（請他們務必寫出幾個優缺點） 4. 你認為一個國中生該是什麼樣子的（這問題可以設定的具體一點） 5. 我的前一堂課最後發生了什麼事情？就你所知道的簡單敘述讓我知道。 6. 你對這件事情的發生，有什麼感覺？ 7. 你認為哪些人應該要為這件事情做一些些行為上的調整比較好（包括老師也可以）類似這樣。前面幾個問題顯然是為了要卸下孩子的心防，同時也讓他們去思索喜歡與不喜歡的差別，接下來的問題是為了模糊那個告訴我的孩子的身分，同時也期望得到惡作劇孩子的理由，即使是惡意的、胡說八道的，都比悶著不說要好。這些問卷收回來之後，我一定會很認真的去檢視，並且不會洩漏出去，在下次上課時我也會就上面的部份做一些解釋與調整。重點是，要讓每個孩子都有發言的機會，避免讓國中生覺得老師偏心只相信誰；使用的語言盡量中性，避免讓孩子覺得你是為了事後算帳才做這件事情；同時也是為了讓所有孩子們都知道，每件事情你都會處理，這樣他們未來才不會繼續欺負任何同學或老師。至於問卷上如果很明顯的把惡作劇的學生特定指了出來，你要不要私下找來聊聊，那就看個人的習慣與事件的大小決定，但我絕對不會因此把這些問卷的內容告訴家長或其他老師，畢竟這對我來說是很好用的作法，說真的多數的孩子都還是良善的，當他們發現老師會用這樣的方法保護他們言論的安全，他們未來才敢告訴你班上發生各種事情。當然，如果事情已經嚴重到違反校規，例如偷竊或作弊，那就要更謹慎一點處理，未必適合用這樣的作法（作弊也許可以，順便讓每個人說說學生的本分與誠實的理解，但偷竊不適合。）野人獻曝，請其他老師包涵>"< ※ 引述《libia (紅茶^Q^)》之銘言： : 我想請問的狀況如下 : 當部分學生與你產生對立(只因為你教的是他們不喜愛的科目) : 並對你進行惡意玩笑(像在你背後貼字條之類的) : 而班上其他多數同學並不提醒你這惡意的玩笑 : 只是在一旁觀看並笑著 : 直到你要走出教室，才有同學提醒你 : 隨後有少少幾位同學來找你，告訴你狀況，並且是誰做的 : 請問 : 一、在實際上你會怎麼做？ : 二、如果口試時被問到這樣的問題，你會怎麼答？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.165.254.196

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jinyi011018

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qqqqqpudding

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qqqqqpudding

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