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[國中] 處罰學生,送至學務處,反咬你一口

看板studyteacher (實習教師)作者 (養狗的男人)時間12年前 (2013/10/09 14:08), 編輯推噓15(15推 0噓 61→)
留言76則, 17人參與, 最新討論串1/1
最近第一次去國中代課，某班一男學生上課喜歡講話， 嚴重影響我上次，一開始是先站著，接下來是去台前站， 但還是不守規矩，動來動去亂摔課本，於是我就把他下課 帶到學務處，就離開了。(主任不在) 而之後學務主任上來，說老師反應學生說，你上會坐女同學桌子， 還罵他們啟智班，但我一時摸不著頭緒，我說我不記得， 主任只是叫我注意一下，他是學校什麼兩性xx的(我不太懂)， 我問他說誰說的，他不願意說。(坐女同學桌子我不確定，有也 應該不是那班，但我確定我沒講啟智班) 事後我想清楚，應該是那位被我叫去學務處處罰的學生，因為 他被我罵時，就已經有點要開幹了的態度了，我只能說現在學 生真的很聰明，也知道怎麼把你整回去，其實這件事沒什麼 大不了，主任也是上來叫我注意，但是就是心理很不愉快， 原來學生要整你方法很多，光是男老師弄個跟性別有關係的， 就可以讓你雞飛狗跳，我真的懷疑，男老師國中那環境，有 都不會碰到這樣問題嗎?大家怎麼調適 還有碰到這種學生被處罰後，還反咬你一口，那要怎麼辦? (這件事已經讓我氣了好幾天了,只能說我太菜了) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.205.28.134
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10/09 14:28, , 1F
沒有就要當下說你沒有，講我不記得是挖坑給自己跳
10/09 14:28, 1F
推
10/09 14:35, , 2F
一樓正解，講我不記得就等於默認
10/09 14:35, 2F
推
10/09 14:55, , 3F
你讓他加倍奉還啊!!!
10/09 14:55, 3F
推
10/09 15:06, , 4F
這個班上課要自保，自己全程錄音吧！
10/09 15:06, 4F
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10/09 15:59, , 5F
"老師反應學生說" 有可能是孩子和班導，不一是那位同學
10/09 15:59, 5F
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10/09 16:00, , 6F
若你沒做的事，要注意是否有小孩亂講，在班上言行舉止要小心
10/09 16:00, 6F
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10/09 16:00, , 7F
有些孩子標準的會把你很小的行為放得很大，會敘述的很嚴重
10/09 16:00, 7F
推
10/09 16:44, , 8F
典型的轉移焦點...連桌子也分公母阿
10/09 16:44, 8F
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10/09 16:45, , 9F
不過你應該反教育 這是學生合理化的防衛機轉
10/09 16:45, 9F
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10/09 16:45, , 10F
反正連老師都有問題...學生犯錯算什麼?
10/09 16:45, 10F
推
10/09 16:51, , 11F
還有這學務處難道只有主任能處理學生事務嗎?
10/09 16:51, 11F
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10/09 16:55, , 12F
你可以跟其他老師合作 讓學生知道你不是單打獨鬥的
10/09 16:55, 12F
推
10/09 20:54, , 13F
直接抓出來拉正，沒看過壞人就是了。
10/09 20:54, 13F
推
10/09 21:05, , 14F
雖然樓上幾位說講我不記得等於默認
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10/09 21:06, , 15F
但我想原PO是真的不記得 如果記不清楚也不能胡亂否認
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10/09 21:08, , 16F
我認為不記的就誠實的說不記的 也不用再追究了
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10/09 21:08, , 17F
也沒辦法追究 因為沒有證據
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10/09 21:09, , 18F
但是往後上這個班就要小心一些
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10/09 21:10, , 19F
我覺得全程錄影自保OK 請小老師下課先裝錄影機
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10/09 21:10, , 20F
學生問的話你可以說是你自己要做教學記錄用的
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10/09 21:11, , 21F
既然你是第一年代課做個教學記錄也不錯
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10/09 21:12, , 22F
回去可以看錄影檢討哪裡教得不好 也可以留下證據
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10/09 21:13, , 23F
自己雖沒試過這方法 但曾經想試過 因為也遇過頭痛的班
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10/09 21:13, , 24F
雖沒親自試過 但一點拙見您參考看看
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推
10/09 21:39, , 25F
光是有沒有坐女同學桌子就可以讓你想半天了
10/09 21:39, 25F
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10/09 21:43, , 26F
我想他說的事你應該可以馬上說沒有 並請一同上課的同學
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10/09 21:44, , 27F
作證 但先務必給作亂的學生教訓並處罰
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推
10/09 21:52, , 28F
為何要坐學生的桌子？
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10/09 22:06, , 29F
應該只是為了專注講課 且剛好桌子高度適合吧
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10/09 22:09, , 30F
這種問題學生換位置後就不成問題了
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推
10/09 22:57, , 31F
claudelee說的有理 確定沒有的話可以請在場人作證
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10/09 22:58, , 32F
做亂的也要教訓 讓他知道即使老師真的有不對的地方
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也不應該成為他做亂的理由 這是兩回事
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10/09 22:59, , 34F
因為他故意轉移焦點攻擊你 那你就把焦點轉回來
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10/09 23:02, , 35F
下次上課如果他用你也有不對的理由來轉移焦點
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10/09 23:03, , 36F
就直接質問他"那你有沒有摔課本? 有沒有做亂?"
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10/09 23:03, , 37F
不需要在課堂上為自己的清白辯解
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直接針對他不當的行為處罰
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10/10 00:25, , 39F
坐桌子,是有時候同學說話,所以我會站在中間想讓他們
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停止,加上站很多節,且腳有些問題容易酸,所以就會靠一下
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但應該沒到坐的程度,沒馬上回答沒有,就是如tr大
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說的,想不起來,因為平時也沒在注意這問題
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10/10 00:31, , 43F
我把他帶去學務處是想說學務處的人比較有經驗,在學校
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10/10 00:32, , 44F
也是扮黑臉,都很兇,想給他警惕,也相信學務處可以處理
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10/10 00:33, , 45F
所以就沒待在那,然後有他亂講話的空間,這算是我的失誤
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推
10/10 01:24, , 46F
主任只聽單方面學生說詞？你可以多找證據，證明自己。
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10/10 04:01, , 47F
除了要先處理該生的不當行為之外 針對該生的指控最好
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要立刻查證並澄清清楚 有稍微因為疲累而坐的話就坦白
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但這些都只不過是該生的推託之詞 要把焦點移回來
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10/10 04:07, , 50F
記得下次上課到一半時 覺得疲累腳痠最好坐講台上的椅子
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10/10 04:09, , 51F
坐桌子有些不適當
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10/10 09:04, , 52F
我記得在開學前幾堂,我不小心坐到了別人桌上,學生就有
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10/10 09:05, , 53F
直接反應(不是那班),我就跟他說對不起後,我就沒有在坐
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別人桌上,除了一兩次,剛好那位置學生沒來上課,想說在
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中間,而不是每次都在前面,後面的同學感覺跟老師很遠
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不過真的以後要很小心,只能說第一次教,有很多眉角地方
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10/10 09:10, , 57F
要學,也謝謝上面各大大的寶貴意見,受益良多
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推
10/10 15:30, , 58F
你就不要上課 說要等全班都安分了才能繼續講課 跟他耗一節課
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全班耗個5分鐘 就會有人自動幫你罵他了
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國中是以班級經營優先 然後才談課程進度 所以不用怕他告你
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10/10 16:24, , 61F
有事後道歉 應該就還好
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推
10/11 13:03, , 62F
我之前有個經驗不知道對原PO有無幫助
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10/11 13:04, , 63F
學生上課態度超差 我當著全班面用比他更兇的態度罵
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10/11 13:05, , 64F
雖然可能有漣漪效應 但先讓他知道你不好惹 下課我把他叫走
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用很緩和的口氣跟他"談話" 讓他明白我的立場 讓他了解他哪
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10/11 13:07, , 66F
做錯 也告訴他被我罵時一臉想開幹的態度如何如何
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10/11 13:07, , 67F
最重要的是我讓他知道我對他沒敵意 是他當時的行為錯誤
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10/11 13:08, , 68F
不知有無參考價值 我面對的那隻學生後來上課倒是很正常
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10/11 13:09, , 69F
講話吵鬧行為都降低在容許範圍 不知道能維持多久就是了
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10/11 13:10, , 70F
喔 我用比他更兇的態度在罵 是罵到整棟都會聽到的程度....
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10/11 13:12, , 71F
平常就是笑笑地跟學生打招呼 所以他們幾乎不知我會兇成那樣
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推
10/12 19:13, , 72F
言詞語氣要加倍兇還他 言詞聲調又兇又大但沒能讓他抓你把柄
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推
10/13 15:26, , 73F
不是管教問題，更不是坐桌子的問題，而是學生不能接受你。
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10/13 15:27, , 74F
而且不只是一個。你也許要再多想想自己的教學與課堂經營。
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10/13 16:57, , 75F
給樓上 照原PO的原文看來 有問題的應該只有一位學生
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10/13 16:58, , 76F
應該不是很多學生 所以我想主要問題應該不是老師本身
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