Re: [新聞] 5年內,臺東不開正式教師缺!
※ 引述《wush (wush)》之銘言:
: http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_MAIN_ID=13&f_SUB_ID=759&f_ART_ID=481
: 730
: 偏鄉資源不足,政府派出巡迴醫療車、巡迴圖書館,連英語老師也是「巡迴」的,必須從
: 山之巔、海之濱往返兩三所學校教英語,交通津貼只以公車票計算,老師一年只領十個月
: 薪水,每月還得倒貼兩三千元油資;這學期台東一所偏鄉學校三次招募老師都乏人問津,
: 最後只能聘到沒有教師證的英語教師。
: 教育部2009年5月公布「國民小學英語教育改善方案」,訂出代理教師比率控制在10%以下
: 、開正式缺聘足國小英語合格教師等目標。
: 但是,四年過去了,偏鄉英語教師荒未見改善,城鄉差距更日益嚴重。台北市、新北市都
: 有外師進入小學校園,部分都會小學甚至天天上英語課;但台東縣全縣92所小學,卻只有
: 58位英語教師,其中56位是一年一聘的代理老師或只能領鐘點費的代課教師。台東溫泉國
: 小校長吳正成憂心說,因為少子化,台東未來五年都不會開出正式教師缺。
我當然雙手舉手贊成聘正式英文教師,不過我嘗試解釋一下會出現文中所說
『全縣92所小學,卻只有58位英語教師,其中56位是一年一聘的代理老師或只能領鐘點費
的代課教師。』的原因。
其實兩年前彰化縣的國小教師甄試也討論過類似的問題
http://teacher.1111.com.tw/newsContent.asp?ano=42337
其中關於英語教師的部份
流浪教師質疑指出,全縣有不少國小沒有正式的英語教師,卻不提報缺額,
與常理不合。教育處說,國小三年級至六年級實施英語教學,每周上一至兩堂課,
對於小校而言,一名英語教師一週只能上四至六堂課,
和正式教師的一週上二十至二十二堂課有差別,所以,
只能以外聘專長教師或代理教師任用,無法開缺。
所以要聘一位正式的英文教師,這個小學的三到六年級至少要10班以上,如果沒有,
那就只能開代理教師任用,我想台東會出現這樣的狀況,大概就是這個原因吧。
我查了一下新聞中提及的兩位巡迴老師,她們所擔任的國小三到六年級都只有一班
就算兼任了兩間國小還是不夠正式教師的節數,我想除非教育部願意鬆綁偏鄉
正式英語教師的節數,不然沒辦法解決。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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