[心得] 103年台北市國中國文上榜心得 6/25更新(筆試篇)

看板studyteacher (實習教師)作者lilm4 (四處去)時間11年前 (2014/06/24 19:25)推噓11(11推 0噓 7→)

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任性考生該謝天謝自己(筆試篇) 【6/25更新】第8點的考古題認讀是搭配阿摩的解析進行的。瞭解為什麼錯，選項要怎麼改才是正確答案。 ====== 本篇綱要：【筆試準備】 1.買書2.買書3.買書 4.印網路筆記5.印網路筆記 6.補習 7.函授 8.考古題(很重要！) 【結語：當一個堅強、有愛，又有能力的人】 ------正文開始------ 先說好，這是一篇參考度極低的筆試準備分享…… 【筆試準備】我很像一個四處求神拜佛，卻不好好深耕的亂花錢阿桑。寫這段主要是用「反例」告訴大家要審慎花錢，不然真的真的會浪費很多錢……前面大概是很多考生都會做的事情，我只是把它寫出來而已。大家可以看第一點和最後一點就好XD 1.買書2.買書3.買書　你沒看錯！確實是一直買書。版友分享的書單我幾乎都有，　但後來發現很少有整本讀完的。根本是買來當護身符。讀完　的書當中有些畫線讀完後就沒什麼翻閱，有些是寫摘要讀完　後很少翻來看，所以不管是哪種讀完，我都覺得自己只踏實　了一半，不像其他上榜版友將筆記背得滾瓜爛熟。我是那種　看了筆記會讚嘆自己之前怎麼那麼認真的那種人，跟筆記很　不熟的樣子。但要說這樣沒有用嗎？也不能這樣講。因為我　後來發現自己是屬於閱讀型的人，常常把教育題目當成閱讀　理解在寫(有人可以懂我在說什麼嗎？我真的不知道該怎麼形容) 　所以之前讀的東西，雖然沒有記得滾瓜爛熟，可是都可以成　為我判斷選項的背景資料。當然，這不是最好的讀書方式…… 　以下是書單：　　A.讀完(只有畫線) 　　　　　　陳嘉陽教育概論、戴帥主題式教育專業科目、程葳教育　　　心理學、高中文言選文四十篇、圖解國學常識、圖解文　　　學常識。　　　B.讀完(做完摘要) 　　　張春興教育心理學、陳嘉陽教育概論(教育的基本概念、　　　　　教育的社會學基礎、教育的心理學基礎(二)學習原理、　　　輔導與諮商) 　　C.畫線畫一半(括弧是畫線份量)：　　　搶救國文大作戰(1/4)、西洋教育史(1/10)、國語文歷屆　　　試題彙編(1/3)、楊昕主題式國語文(1/3)、楊昕新主題式　　　國語文解題上下(1/10)、高中國文常識暨閱讀精選(1/10) 4.印網路筆記5.印網路筆記(亂來程度僅次於買書) 　　看到有就下載。覺得好的就印出來。目前在手邊的疊起來最少　50公分，但最後都是不認真翻閱，或是在考場的護身符。(整個　　印心安) 6.補習：　102年補習後比較可以理解教測統的部分。國文方面，老師上得　很好。這一年我上課認真聽，筆記詳實，只是後來和筆記也是很　不熟。但考前需要查找資料，或赴考的等待時間翻閱倒是滿方便的。 7.函授(亂花錢~亂花錢~亂花錢~不要學我買了，但看很少～) 　函授使用狀況是：　　(1)花了錢買函授，但只聽了9片教育心理學光碟。　(2)OO教育心理學畫線讀完，並把教育心理學的板書筆記抄完。　(3)OO教育專業科目，沒看函授，只把畫線畫完。 8.考古題：　103年終於不像之前一樣眼白太多(白目)我把97到102的考古題寫完。　有些分數真的很爛，但我還是一一記錄下來羞辱自己？激勵別人　（請不要笑我～　http://ppt.cc/aA6A）大致流程是：寫題→標記錯題→錯題答案認讀(搭配阿摩解析)→認讀整份考卷答案。　本來打算做錯題筆記，但是來不及，而且大概做了也會像之前一樣　跟筆記不熟。我想就是在這個時候累積了題感吧(就跟語文有語感的　意思差不多)所以今年教育的成績可以沾上邊。【結語：當一個堅強、有愛，又有能力的人。】最後，我想說的是：一定會沮喪、失落、懷疑……這些都會跑出來。尤其看到身邊的人一個個考上，新進正式教師一個接一個報到，那心情真的很五味雜陳。你還是會恭喜別人，並為別人感到開心，可是心裡總不免會有種「酸」「酸」的感覺……然後善良的你會鄙夷有這種感覺的自己。假如你也曾經有這些感覺，請記住，你不孤單。因為這世界上至少有一個人跟你一樣──我（應該也還有別人啦～）。不過我們還是要接納這樣的自己，然後慢慢調適。沒錯，的確很難，可是要練習。我們要照顧學生；一個不堅強(強壯)的人怎麼照顧別人呢？姑且把這一切當成是職前訓練吧。當一個堅強、有愛，又有能力的人。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.20.11.241 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1403609115.A.74D.html

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flyze

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durian0816

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water1026

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