PTT職涯區 / studyteacher (實習教師)

[國小] 五下未知數單元 試教請益?

看板studyteacher (實習教師)作者 (coco)時間11年前 (2014/07/11 18:05), 編輯推噓5(5推 0噓 17→)
留言22則, 5人參與, 最新討論串1/1
感謝各位老師給的建議，非常受用 我在準備未知數這個單元也遇到一點瓶頸 抓不太到重點(我是設計教加法) 五下未知數主要教X 但不論是列式或求解 其實學生早就學過算式填充題 現在只不過將()換成X 請問大家教學重點要擺在哪呢? 例如:x+50=80 x=30 學生的錯誤迷思可假設甚麼呢? 再請各位老師解惑 感謝!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.231.207.35 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1405073157.A.79D.html
推
07/11 18:52, , 1F
我個人會放在等量公理
07/11 18:52, 1F
→
07/11 18:53, , 2F
在同加或同減上出錯
07/11 18:53, 2F
→
07/11 18:53, , 3F
可是這單元沒有提到等量公理耶
07/11 18:53, 3F
→
07/11 19:06, , 4F
等量公理是六年級的內容,另外教學指引是你最好的工具書
07/11 19:06, 4F
→
07/11 19:08, , 5F
請善用它,該單元前面幾頁一定有說明教學重點,甚至會分析
07/11 19:08, 5F
推
07/11 19:13, , 6F
學生易發生的迷思概念,詳細的甚至會標示學生的先備知識
07/11 19:13, 6F
→
07/11 19:13, , 7F
也就是會告訴你學生在學這個單元前已經學過什麼了
07/11 19:13, 7F
→
07/11 19:15, , 8F
最近幫許多人看試教都不去研究教學指引,甚至要我們幫忙
07/11 19:15, 8F
→
07/11 19:16, , 9F
設計教學內容,讓我有點搞不清楚到底要考試的人是誰
07/11 19:16, 9F
推
07/11 19:32, , 10F
沒有錯，教學指引的確有教材分析，但是如果沒有真的教過
07/11 19:32, 10F
→
07/11 19:32, , 11F
五年級的人，對於內容的掌握真的會比較無法那麼熟練，這
07/11 19:32, 11F
→
07/11 19:33, , 12F
是很多人需要求救的原因，這個單元我們班比較常錯的是將
07/11 19:33, 12F
→
07/11 19:34, , 13F
減數或是除數設為代數的地方，很容易讓學生跟之前所學過
07/11 19:34, 13F
→
07/11 19:35, , 14F
的造成混淆，所以建議在教學的時候利用數線讓學生藉由自
07/11 19:35, 14F
→
07/11 19:35, , 15F
己操作來比較出將代數放在減數或是被減數有何差異
07/11 19:35, 15F
→
07/11 19:36, , 16F
我不知道其他班級會不會有這迷思，以上只是我的淺見
07/11 19:36, 16F
推
07/11 19:43, , 17F
同p大，我的班也是6除以( )=3這種比較會錯
07/11 19:43, 17F
→
07/11 19:58, , 18F
謝謝大家！我有看指引，看好幾遍，還看不同版本，就是
07/11 19:58, 18F
→
07/11 19:58, , 19F
摸不著頭緒。
07/11 19:58, 19F
→
07/11 19:59, , 20F
減法和除法學生較易錯，那我教加法，不就...^ ^＂那要換成
07/11 19:59, 20F
→
07/11 19:59, , 21F
教減法或除法嗎？
07/11 19:59, 21F
推
07/11 20:45, , 22F
這種事情沒有絕對~原po可以自己考量看看剩下的時間,加油!
07/11 20:45, 22F
‣ 更多 coconew 的文章
文章代碼(AID): #1JlxS5UT (studyteacher)
studyteacher 近期熱門文章
更多 近期熱門文章 >>
PTT職涯區 即時熱門文章
更多 即時熱門文章 >>
‣ 更多 coconew 的文章
文章代碼(AID): #1JlxS5UT (studyteacher)