[國小] 請教書法課程流程?

看板studyteacher (實習教師)作者 (在城市裡迷失)時間11年前 (2014/11/20 21:16), 11年前編輯推噓7(7012)
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以前國小教育中都會有書法教學,今年第一次帶班,第一次教導學童習寫書法。 但沒想到孩子們一沾墨水之後,天下大亂。 想請教版上經驗豐富的老師們,書法課程的流程如何規定較為妥當? 以下是自訂的流程,有需要修改的部分,煩請有經驗的老師協助指導,謝謝! 授課年級:四年級上學期 授課時間:80分鐘(兩節) 授課人數:25人 一、分組併桌:讓學生花5分鐘分組併桌(方便共用墨汁) 二、發下用具:依序發下「報紙」(墊桌子)、「紙杯」(一人一個潤筆用)、 「毛筆」(統一收統一發防止有人沒帶)、「毛邊紙」(一人兩張)。 由老師到各組倒墨汁(好拿捏墨汁量)。 三、開始教學:講解今日練習重點。示範一次、影片輔助。 四、清洗毛筆:在教室後放三桶水,請孩子在水面上輕輕洗。第一桶10下,第二桶10下 第三桶10下。最後交回給老師。(但最後交回的毛筆仍一堆沒洗乾淨) 今天最大的問題是「時間掌控及秩序」。 發完用具就耗去大半節課(25分鐘),真正教學與練習只有40多分鐘, 最後花了20分鐘洗毛筆。課程結束又要趕著去抬餐桶吃午飯。 孩子很多都第一次寫毛筆,心情相當興奮。也許也因為不用上正課。 秩序的掌控我有想到播放緩和的音樂,交談的聲音不能大過音樂。 聲音超過音樂則扣該組分數。 以上是今天的流程,再請前輩給予指點,感謝! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 219.68.110.100 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1416489360.A.936.html ※ 編輯: chio24 (219.68.110.100), 11/20/2014 21:17:37 ※ 編輯: chio24 (219.68.110.100), 11/20/2014 21:19:11 ※ 編輯: chio24 (219.68.110.100), 11/20/2014 21:19:44

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發用具可以小組發,再讓小組長依序發下
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不要放音樂
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依經驗放音樂會有反效果,放古典樂有人嫌難聽,放流行樂又會
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引起爭端(有人會嫌老師放的歌不夠主流或歌手不夠正)
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且因為有音樂聲,學生交談時勢必會比平常更大聲對方才能聽見
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若要求安靜才能給聽喜歡的歌,學生會希望連老師都不要講解
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反正每班只要有一兩個愛吵的,就很麻煩
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我會先講解才開始準備用具 先發用具手就會摸來摸去
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另外 規定不准講話 因為寫書法要"心靜"怎麼可以聊天
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毛筆洗30下不夠,特別是小孩洗要加倍,給他們明確的標準
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,找個最佳範本他們就會有所依。
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教學節奏和其他課程的大原則相同,ㄧ個動作做好再做下ㄧ
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個。
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四年級是還可以帶口號的階段~有些口訣可請他們複誦,指
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令明確...
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有人搗蛋或全班秩序不好,就暫停動作,運用同儕力量你就
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輕鬆啦,孩子們都會想繼進行課程,你自然不需慌亂。
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我以前還會要學生把書包外套放到走廊 以免有意外 然後穿深
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色衣物
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