[國中] 增教師員額 教育部：地方反對、改加代理教師
增教師員額 教育部：地方反對、改加代理教師
〔記者林曉雲／台北報導〕全國教師總工會今早召開記者會要求落實精緻教育，儘速提高
正式教師員額編制。教育部國教署國中小組組長許麗娟今天接受電話訪問表示，原本教育
部擬在今年9月開始的105學年推動合理員額計畫，但因在全國教育局長會議中，各縣市認
為目前不是推動正式編制合理員額的時機，因此整個草案已先暫緩，教育部改以外加代理
教師的方式處理。
許麗娟表示，目前是國小一班配置1.65個老師，教育部原擬推動合理員額編制，因此配合
調整員額準則，之前也已找縣市政府及相關團體討論，打算在105學年推合理員額，不過
因為地方政府要求暫緩實施，因此目前已先暫緩。
許麗娟指出，員額準則規定的員額是下限，亦即底線為一個班至少要配置1.65個老師，草
案原擬對6班以下學校的教師員額調高到2，即一個班配置2個老師，準則目前雖暫緩未修
，但合理員額的概念是會往前走，改採外加代理教師的方式達成合理員額的概念，舉例來
說，一個國小有六班，學校教師人數目前只有10個老師，但合理員額應該是要有12個老師
，原擬增加2個正式教師，就改成增加2個代理教師。
104學年度國小教師員額控留比率超過8％之縣市有台中、台南、高雄、桃園、南投、雲林
及屏東等7縣市。教育界人士表示，多少學生配置多少老師才是合理的，不僅涉及教育品
質，也涉及人事經費問題，國中小的老師薪水及退休金是由地方政府買單，因此各縣市對
於開正式教職缺顯得非常保守，國小一個班的學生人數從30、40人逐年減少到20多人，教
師員額相對提高，另每年都有裁併校情況，超額教師需被安排，這些都是地方考量的實際
問題，但教育部改採增加代理教師方式，只是頭痛醫頭的短暫治標方法，無法解決根本問
題。
http://m.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1664121
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 210.240.143.123
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1460615721.A.5E6.html
推
04/15 02:30, , 1F
04/15 02:30, 1F
→
04/15 02:30, , 2F
04/15 02:30, 2F
推
04/15 08:20, , 3F
04/15 08:20, 3F
studyteacher 近期熱門文章
PTT職涯區 即時熱門文章