[考題] 106竹北高中特教考題
名詞解釋
1.介入反應效果模式
2.職務再設計
3.ICF
4.自我決策
申論題
1.小乖是普通班自閉症，對性很好奇，會用言語或動作騷擾老師或同學，會一直試圖提起
關於隱私部位的問題，請問你會如何設計關於小乖的特殊需求課程？
2.承上題，如果小乖行為被理解為性騷擾，請問關於性騷擾的處理流程？
3.依法規，何謂專業團隊？其合作方式與運作程序為何？
4.依法規中，學校提供支持服務，請問內容有哪些？
5.特教老師應該如何規劃職業群科，安排職場實習課程，使學生能夠順利就業？
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