PTT職涯區 / studyteacher (實習教師)

[考題] 100教檢教育原理與制度Q.10

看板studyteacher (實習教師)作者 (準備考試到一身病痛)時間9年前 (2017/04/15 07:37), 9年前編輯推噓2(2推 0噓 10→)
留言12則, 3人參與, 最新討論串1/1
下列何者最不符合迦納（H. Gardner）多元智慧理論的觀點？ (A)學校應該以多元的方式進行教學 (B)教師應該盡量對學生進行個人化教學 (C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目 (D)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能 為什麼(D)不能選？ 意思是多元智能也是要有實用價值才值得發展嗎？ 個人覺得阿摩對於選擇(C)的理由解釋得很勉強 先謝謝願意回覆的老師 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 125.230.133.37 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1492213037.A.A3E.html
推
04/15 07:53, , 1F
只培養社會有價值的技能太過偏頗，應該要培養多元
04/15 07:53, 1F
→
04/15 07:53, , 2F
技能讓學生適性發展比較合適，個人淺見請多指教
04/15 07:53, 2F
我也是這麼想 可是D卻不能選 代表出題者覺得D是正確的 ※ 編輯: Mieke (125.230.133.37), 04/15/2017 08:10:46
推
04/15 09:00, , 3F
迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點，多數人在八
04/15 09:00, 3F
→
04/15 09:00, , 4F
種智力上高低不一，教師應盡可能考慮學生的個別差
04/15 09:00, 4F
→
04/15 09:00, , 5F
異，實施個別化 教學，採多元的教學方式教導最適合
04/15 09:00, 5F
→
04/15 09:00, , 6F
學生的特定智能，而不是嘗試要教導包含各種智力的觀
04/15 09:00, 6F
→
04/15 09:00, , 7F
念或科目。故本題以(C)選項最 不符合迦納(H. Gardne
04/15 09:00, 7F
→
04/15 09:00, , 8F
r)多元智慧理論的觀點。 ꀠꀠꀠꀠꀠꀠꀠꀠꀠꀠꀠ(
04/15 09:00, 8F
→
04/15 09:01, , 9F
上面是疑義的說法喔
04/15 09:01, 9F
→
04/15 09:37, , 10F
謝謝樓上老師
04/15 09:37, 10F
→
04/15 10:58, , 11F
『最』不符合，你有點鑽牛角尖了唷....不用想太多
04/15 10:58, 11F
→
04/16 10:35, , 12F
鑽牛角尖的是題目吧? 既然是多元智慧 為何還要培養有價值的
04/16 10:35, 12F
‣ 更多 Mieke 的文章
文章代碼(AID): #1OyLqje- (studyteacher)
studyteacher 近期熱門文章
更多 近期熱門文章 >>
PTT職涯區 即時熱門文章
更多 即時熱門文章 >>
‣ 更多 Mieke 的文章
文章代碼(AID): #1OyLqje- (studyteacher)