[心得] 教檢非選與作文簡易心得

看板studyteacher (實習教師)作者invocatory (洢漣三月)時間9年前 (2017/04/17 14:31)推噓13(13推 0噓 25→)

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先說我並不是特別強的強者，只是看到推文有人問架構，分享一下自己的做法。本次成績： http://i.imgur.com/sz77UKZ.jpg

我是國文本科生，當年學測國文滿級。這次檢定考國文作文寫完反省起來，其實並不是寫得很好，但還是有一些要點可以說說。 (我也不是競賽裡面作文拿前幾名的強者^^" 只是佳作命，所以給大家參考參考) ---- 國文作文首先建議各位朋友先釐清自己所擅長的文體，是抒情、議論還是其他的。像今年的題目是「傾聽」，我個人認為抒情或是議論都是可行的。但考場上的我，當下覺得沒什麼感情 ( …)，所以朝議論走。基本上議論是很容易發揮的方式，抒情還有用字情感的問題，而議論主要打的就是論述的邏輯跟組織。起承轉合很好用，大家可以按這個方向思考。第一段，除非你有想要特別鋪陳 (例如抒情埋梗)，否則最安全都用破題來下手。首先描述你對這個主題的看法、大眾對這個主題的看法等等。簡單來說就是用文字總括這個主題。以「傾聽」主題舉例來說，內容可以有傾聽在溝通裡面的重要性、大眾對於傾聽的看法等等。第一段內容不宜太多，簡要敘述為主。破題很重要，忌拉拉雜雜沒有重點。第二段，承接你的開頭，可以論述當前社會現況等等。此段我還是以議論為主，繼續闡述傾聽的功能及重要性。當然此段其實是可以省略的，只是我完全沒有練習也沒有看教檢歷年作文，為了怕國家考試字數限制比較多，就多塞了一段。事實上只要第一段的內容論述足夠就可以，但如果不足夠，此段不能省略。第三段開始舉例，但先以正例為主。這邊就找一個可以發揚主題的例子即可。第四段反例，這裡我用了實習時與學生的互動與所見寫成。立論其實不深，只是闡述不聆聽容易導致雙方溝通不良，產生誤解。就是把你的主題應用在與教育相關的事件中。第五段結尾，重新整理你的論述，以大約3~5行來收束。開頭結尾都很重要，所以這一段也忌諱囉唆。最後要記得再重申一次主題的重要性，然後以正向結尾收束 (其實就是很假掰寫類似這個東西可以讓人與人之間關係更和諧、邁向成功的坦途等等的…看主題發揮，但不要亂接!) 基本上都是來自以前高中學的文章架構，拿來使用就可以了。開頭與結尾絕對是一篇文章的要素。像我這篇有點快離題變成講溝通的重要，發現的話要提早拉回來，把重點帶回主題。但是論述邏輯不能亂。 ---- 其他非選這裡要先闢謠，之前看網路說要寫前言什麼的，可是寫到後來手真的很痠，我也覺得閱卷老師其實根本不想看一堆廢話。所以我把題號表示清楚就寫下去了。回答的時候可以重複題目中的關鍵字。例如題目問：小明此種行為是屬於何種現象? 你可以答：文中小明的_____ (行為) 因符合 _____(現象理論)中的____ 所以屬於 _______( 現象) 但如果是類似簡答的提問，你也可以完全當簡答寫是沒有問題的。(我後來手真的有點痠 …) 如果題目是闡述你的看法，做個簡單的架構再開始寫。看法要有憑有據，少憑空寫「我覺得___所以_____」如此沒有證據的答案。今年有一題很有趣的題目是書信，算是救了我的課發非選。這題就可以帶一些「通用」、不吊書袋的格式。例如：親愛的家長，您好：很高興有緣能夠在這個班級中，與您的孩子一起成長。… (條列你所要表達的事項) 謝謝用心的您願意為了孩子的成長，與老師一起努力。祝福您平安、快樂。班導師敬上這樣的格式不像國文書信應用文一樣難寫，但是算是家長普遍可以接受的格式，所以這方面可以用點心思。條列法很重要，閱卷老師看了好幾份卷子，只要你寫得有邏輯、字跡不要太醜、條理清晰，應該都算可以拿到基本分。但是如果平常很少在表達自己對事情的看法的話，建議可以在社群網站或私下嘗試闡述一件時事的自我看法，不但可以訓練表達能力，應對題目越來越活的檢定也很好用。 ---- 基本上應對起來不必太緊張，但是表達的邏輯與通順一定要有，也不必刻意去刁鑽深難用字與文筆。一路走來感覺精鍊的文字在考試上是很吃香的。拋磚引玉，獻醜給大家參考。我是不專業的本科生，請大家鞭小力一點>< -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 175.182.98.48 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1492410678.A.747.html

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invocatory

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