[考題] 113年度育成高中國文科選擇題公告

看板studyteacher (實習教師)作者 (天氣晴)時間6月前 (2024/05/02 22:09), 編輯推噓0(000)
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沒公告非選。但已經忘光題目了... 看有沒有人記得願意分享~ 最低錄取:60分 ※※※ 壹、 單選題(每題 3 分,共 10 題) ( C )1.下列「」內的字,讀音完全相同的是: (A)切勿「逡」巡/怙惡不「悛」/疏「浚」工程 (B)既瘖且「痺」/「裨」海紀游/彈箏搏「髀」 (C)紛紜雜「沓」/排「闥」而去/病「榻」纏綿 (D)「阡」陌交通/惹禍招「愆」/「湔」雪前恥 (E)「餔」糟歠釃/「仆」地哭號/吐「哺」握髮 第 2-3 題為題組,閱讀下列引文後,回答問題: 【離亭宴帶歇指煞】蛩吟罷一覺才寧貼,雞鳴時萬事無休歇。爭名利何年是徹?看密匝 匝蟻排兵,亂紛紛蜂釀蜜,鬧攘攘蠅爭血。裴公綠野堂,陶令白蓮社。愛秋來時那些: 和露摘黃花,帶霜烹紫蟹,煮酒燒紅葉,想人生有限杯,渾幾個重陽節?人問我頑童記 者:便北海探吾來,道東籬醉了也。 (馬致遠〈雙調˙夜行船 秋思〉) ( C )2.作者在本曲所展現的人生態度,與下列作品的主題思想,最為相似的是: (A) 風飄飄,雨瀟瀟,便做陳摶睡不着。懊惱傷懷抱,撲簌簌淚點拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒 叫, 淅零零細雨打芭蕉 (B) 峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經行處,宮闕萬 間 都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦 (C) 漁村偏喜多鵝鴨,柴門一任絕車馬。竹引山泉,鼎試雷芽。但得孤山尋梅處,苫間草 廈, 有林和靖是鄰家,喝口水西湖上快活煞 (D) 江皋樓觀前朝寺,秋色入秦淮。敗垣芳草,空廊落葉,深砌蒼苔。遠人南去,夕陽西 下, 江水東來。木蘭花在,山僧試問,知爲誰開 (E) 對青山強整烏紗。歸雁橫秋,倦客思家。翠袖殷勤,金盃錯落,玉手琵琶。人老去西 風 白髮,蝶愁來明日黃花。回首天涯,一抹斜陽,數點寒鴉 ( D )3.關於本曲寫作手法的說明,最適當的是: (A)以深夜才能夠入睡,天剛亮就要起身勞碌,隱喻百姓在異族統治下的無奈 (B)運用螞蟻、蜜蜂、蒼蠅的覓食,比喻百姓為求生存而不得已爭鬥的可憐相 (C)引用裴度退居綠野堂,自勉要等待時機;引陶潛來往白蓮社,自表潛心向佛 (D)描寫秋日愜意生活時,以黃花紫蟹、紅葉燒酒呈現鮮明色彩,表達隱居之樂 (E)為求句式更為凝鍊勻整並增添意象,故特別使用限用於「宋詞」的「鼎足對」 ( D )4.請問下列哪一個選項中的錯別字最多? (A)故步自封/不省人事/奮發圖強/米珠薪貴 (B)再接再厲/兄弟鬨牆/以逸待勞/曲突徙薪 (C)三顧茅蘆/平心而論/金碧輝煌/莫名其妙 (D)誅連九族/一切就序/一塌糊塗/好高騖遠 (E)因嚥廢食/披星戴月/紛至沓來/餘興節目 ( B )5.請問下列各組文句中,「 」內的詞語意義相同的是: (A)胸中自有涇渭,皮裡自具「春秋」/今楚王之「春秋」高矣,而君之封地,不可不早 定 (B)「若」入前為壽,壽畢,請以劍舞/吾兒,久不見「若」影,何竟日默默在此 (C)「早晚」下三巴,預將書報家/今兒老太太高興,這「早晚」就來了 (D)又患闇於自「見」,謂己為賢/寄身於翰墨,「見」意於篇籍 (E)古人秉燭夜遊,良有「以」也/不「以」物喜,不以己悲 ( C )6.請問下列有關《論語》文句與主題的搭配,適當的是: (A)足食,足兵,民信之矣:愛民如子的重要 (B)政者,正也。子帥以正,孰敢不正:正名盡職的重要 (C)舉直錯諸枉,民服;舉枉錯諸直,則民不服:親賢遠佞的重要 (D)上失其道,民散久矣!如得其情,則哀矜而勿喜:以身作則的重要 (E)古之學者為己,今之學者為人:肯定當代學者能將所學貢獻於社會的重要 ( D )7.請問下列臺灣女性古典詩人的創作,其內涵未帶有鼓吹「男女平權」意味的是 ? (A)黃金川:詎甘繡閣久埋頭,負笈京師萬里遊。雌伏胸愁無點墨,雄飛跡可遍寰球。 (B)蔡旨禪:出頭女界正芽萌,詎忍無才過此生?昂首高歌天際上,撫膺一嘯彩虹橫。 (C)蔡旨禪:厭聽志弱是釵裙,發憤攻書期出群。不怕養親惟白手,終身計也舌耕耘。 (D)張李德和:女權高唱入雲秋,守道齊家是淑猷。夫義自然知婦順,如賓相敬可無愁。 (E)石中英:養成驕傲英雄漢,壓迫溫柔慈母儀。若得平心同教育,焉知並駕不齊馳? ( B )8.閱讀下列四闕詞作,○表示韻腳,依據文意內容,□□缺空處適合填入的詞彙 是: 甲:塞下秋來風景○異 ,衡陽雁去無留○意 。四面邊聲連角○起 。千嶂○裡 ,長煙落 日 □□○□ 。(范仲淹〈漁家傲〉) 乙:小雨纖纖□□○□ ,萬家楊柳青煙○裡 。戀樹溼花飛不○起 ,愁無○際 ,和春付 與 東流○水 。(朱服〈漁家傲〉) 丙:東望山陰何處○是 ?往來一萬三千○里 ,寫得家書□□○□ ,流清○淚 ,書回已 是 明年○事 。(陸游〈漁家傲.寄仲高〉 丁:天接雲濤連曉○霧 ,星河欲轉□□○□ 。仿佛夢魂歸帝○所 。聞天○語 ,殷勤問 我 歸何○處 。(李清照〈漁家傲.記夢〉) (A)甲:征夫淚/乙:鶯語亂/丙:家萬里/丁:歸南浦 (B) 甲:孤城閉/乙:風細細/丙:空滿紙/丁:千帆舞 (C) 甲:休獨倚/乙:鶯語亂/丙:幾時回/丁:臨岸斷 (D)甲:孤城閉/乙:風細細/丙:家萬里/丁:千帆舞 (E) 甲:休獨倚/乙:芳菲歇/丙:幾時回/丁:歸南浦 第 9-10 題為題組,閱讀下文,回答問題: 晉文公既定襄王于郟,王勞之以地。辭,請隧焉。王不許,曰:「昔我先王之有天下 也,規方千里以為甸服,以供上帝山川百神之祀,以備百姓兆民之用,以待不庭、不虞之 患。其餘以均分公、侯、伯、子、男,使各有寧宇,以順及天地,無逢其災害。先王豈有 賴焉?內官不過九御,外官不過九品,足以供給神祇而已,豈敢厭縱其耳目心腹,以亂百 度?亦唯是死生之服物、采章,以臨長百姓而輕重布之,王何異之有? 今天降禍災於周室,余一人僅亦守府,又不佞以勤叔父,而頒先王之大物以賞私德。 其叔父實應且憎,以非余一人。余一人豈敢有愛也?先民有言曰:『改玉改行。』叔父若 能光裕大德,更姓改物,以創制天下,自顯庸也,而縮取備物,以鎮撫百姓,余一人其流 辟於裔土,何辭之有與?若猶是姬姓也,尚將列為公侯,以復先王之職,大物其未可改也 。 叔父其茂昭明德,物將自至,余何敢以私勞變前之大章,以忝天下?其若先王與百姓何? 何政令之為也?若不然,叔父有地而隧焉,余安能知之?」 文公遂不敢請,受地而還。(《國語‧周語.襄王不許請隧》) ( A )9.上列引文□內的文字與下列「」中字義比較,前後相同的是: (A)王「勞」之以地/不貪其土,以「勞」王爵 (B) 先王豈有「賴」焉/相語以利,相示以「賴」 (C) 以臨「長」百姓/隱「長」而卑 (D)不佞以「勤」叔父/「勤」百姓以為己名 (E) 以「非」余一人/「非」梧桐不止 ( D )10.下列選項中,其觀點與周襄王最不相同的是: (A)孔子謂季氏:「八佾舞於庭,是可忍也,孰不可忍也!」 (B) 有子曰:「禮之用,和為貴。先王之道,斯為美;小大由之。」 (C) 子貢欲去告朔之餼羊。子曰:「賜也!爾愛其羊,我愛其禮。」 (D)凡祭,有其廢之莫敢舉也,有其舉之莫敢廢也。非其所祭而祭之,名曰淫祀。淫祀無 福 (E) 子曰:「管仲之器小哉!」……「然則管仲知禮乎?」曰:「邦君樹塞門,管氏亦樹 塞門; 邦君為兩君之好有反坫,管氏亦有反坫。管氏而知禮,孰不知禮?」 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 219.71.39.149 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1714658976.A.85D.html
文章代碼(AID): #1cCvwWXT (studyteacher)
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