[國小] 113嘉義縣國中小放榜囉!

看板studyteacher (實習教師)作者 (過一個人的生活)時間4月前 (2024/06/17 18:47), 4月前編輯推噓3(307)
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壹、依據: 一、嘉義縣113學年度國民中小學暨附設幼兒園教師聯合甄選簡章。 二、嘉義縣113學年度國民中小學暨附設幼兒園教師聯合甄選委員會第3次會議決議。 貳、公告事項: 一、各類科正取及備取考生榜示名單,依錄取分數高低順序由左而右排列,由上而下排列 如附件。 二、本次各甄選類科複試(教學演示/輔導諮商技術情境演練或口試)任一項目之原始分數 平均成績未達70分者不予錄取,亦不列入備取名冊。 三、各類科正取及備取最低錄取分數、正取及備取錄取名額如下: (一)國小偏遠地區原住民重點學校普通班教師: 正取最低錄取分數74.166分,計錄取1人。 (二)國小普通班教師: 正取最低錄取分數54.780分,計錄取51人; 備取最低錄取分數38.224分,計錄取46人。 (三)國小普通班英語專長教師: 正取最低錄取分數50.561分,計錄取17人。 (四)國小身心障礙類特殊教育班教師: 正取最低錄取分數77.370分,計錄取6人; 備取最低錄取分數72.188分,計錄取3人。 (五)國小資賦優異類特殊教育班教師: 正取最低錄取分數83.425分,計錄取1人; 備取最低錄取分數80.150分,計錄取1人。 (六)國小專任輔導教師: 正取最低錄取分數75.352分,計錄取2人。 (七)國小藝術才能班音樂專長教師: 正取最低錄取分數82.615分,計錄取1人; 備取最低錄取分數80.840分,計錄取1人。 (八)國小體育專長教師-羽球專長: 正取最低錄取分數76.394分,計錄取2人; 備取最低錄取分數73.302分,計錄取2人。 (九)國小體育專長教師-足球專長: 正取最低錄取分數76.787分,計錄取1人; 備取最低錄取分數74.307分,計錄取1人。 (十)國小體育專長教師-田徑專長: 正取最低錄取分數76.440分,計錄取1人。 (十一)國小體育專長教師-桌球專長:從缺。 (十二)實驗教育類-大埔國中小國小部普通班教師: 正取最低錄取分數76.863分,計錄取1人。 (十三)實驗教育類-太平國小普通班教師:從缺。 (十四)實驗教育類-達邦國小普通班教師: 正取最低錄取分數79.673分,計錄取1人; 備取最低錄取分數78.220分,計錄取1人。 (十五)國中專任輔導教師: 正取最低錄取分數83.000分,計錄取2人; 備取最低錄取分數80.700分,計錄取2人。 (十六)國中藝術才能班音樂專長教師(木管專長): 正取最低錄取分數86.225分,計錄取1人; 備取最低錄取分數85.342分,計錄取1人。 (十七)國中藝術才能班音樂專長教師(銅管專長): 正取最低錄取分數79.602分,計錄取1人; 備取最低錄取分數76.027分,計錄取1人。 (十八)幼兒園普通班教師: 正取最低錄取分數53.194分,計錄取17人; 備取最低錄取分數49.688分,計錄取12人。 四、正式教師開缺學校名單訂於113年7月3日(星期三)下午5時公告於嘉義縣113學年度國 民中小學暨附設幼兒園教師聯合甄選資訊網站。 恭喜上榜的老師們! 嘉義縣教甄網址:https://tse113.cyc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=1&nsn =54 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.238.198.240 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1718621252.A.A2F.html ※ 編輯: kalde (36.238.198.240 臺灣), 06/17/2024 18:48:35

06/17 19:21, 4月前 , 1F
沒名字
06/17 19:21, 1F

06/17 19:21, 4月前 , 2F

06/17 19:22, 4月前 , 3F
國中小
06/17 19:22, 3F

06/17 20:52, 4月前 , 4F
他只有公布准考證
06/17 20:52, 4F

06/17 23:38, 4月前 , 5F
為什麼沒名字?
06/17 23:38, 5F

06/18 03:59, 4月前 , 6F
個資法
06/18 03:59, 6F

06/18 09:36, 4月前 , 7F
桃園也是只有放準考證
06/18 09:36, 7F

06/18 11:32, 4月前 , 8F
今年苗栗有放名字
06/18 11:32, 8F

06/19 08:01, 4月前 , 9F
上綁了 至少六年
06/19 08:01, 9F

06/19 16:43, 4月前 , 10F
正取50分......y
06/19 16:43, 10F
文章代碼(AID): #1cS1H4el (studyteacher)
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