討論串[心得] 到底還要忍多久~錯誤政策的夾縫人~
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現在的我是一名正式教師~. 回想當年畢業實習結束後~. 我從五月開始參加教師甄試一直到我八月考上代理教師~. 一共參加了28場教師甄試(包含高中職以及國中獨招聯招)~. 這樣算來我平均兩天就考一場~. 考到後來整個自尊都徹底毀滅~. 甚至在考申論題時振筆疾書洋洋灑灑的寫了二千多字的抱怨文~. 但是又
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說難聽一點的話. 實習完 沒有考上正式老師 就代表你們是不是任的. 一些靠的有一張教師證 就想要政府對你們負責. 難道你們都沒有自己的責任嗎 ?. 當初明明早就知道沒有缺額了 你們卻要去讀師範體系 這不是自找的嗎?. 你們說 有人早在四五年前 就己經再當流浪教師了(早就先進來). 考的這麼多年還沒有
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政策好與壞 我不批評 先說說你們為什麼要去考教育學程. (每一個學校好像都是要考試才可以修學分). 難道你們都是為了犧牲奉獻嗎? 其實去當教育義工也不錯 國家需要你們 (假日也可以喔). 我相信 考教育學程前的你們應該 都知道老師的缺額的問題了. 現在怪政府沒有缺額 又要增收公費生 又說會讀書 不一
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我對這個標題很有同感 「政策夾縫人」. 政府政策的實施與制訂，應該周全. 每個政策本應當無法讓每個人都獲得利益. 但是朝令夕改我實在無法接受. 1.倘若未來要改回一年制並且發津貼. 那是否代表著「半年制、繳學分費」的政策考量有其需改進之處. 我們這群「政策夾縫人」，成了時代的犧牲品. 又該如何給予交
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