討論串[心得] 到底還要忍多久~錯誤政策的夾縫人~
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公費生 → 大學混 → 畢業後當老師 → 不是最佳老師人選. 自費生 → 很認真 → 幸運脫穎而出 → 一流的好老師. 以上這兩種也許並不是針對所有人都適用，但似乎是不少人的既定認知. 但是一定準嗎，很難說. 公費生確實有很混的，但也有認真的. 自費生有很認真的，但也有混到快21的. 當上老師後.
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或許現在師範體系的學生素質確實不如前幾年，但能考上教師的怎麼會是二三流人才？. 即便沒考上者，就能否定他們的努力？. 開放公費生，難道能保證那些公費生之後會很努力地充實自己的涵養，. 或是保持教育熱忱？. 重點應該是在於教育經費的問題吧，教育是百年大業，. 政府的努力短期內看不見，對選票沒有幫助，.
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再優秀的學生 到了大學不讀書 四年後一樣慘~ 就我看過的公費生 用功的很少. 躺著混等畢業分發的很多 而今他們都到小學擔任教職去了~~這種狀況大家早就知道了. 當初會希望師資管道多元 什麼市場機制 不就是對這種現象的反制嗎??. 我認同師資要優良 素質要好 但是沒有對教育的愛 也不能說有專業. 尤其
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我是現職老師 我沒補教綜. 我也不是師院公費生. 雖然我的成績排名在當時是可以進師大公費生的. 當老師一直是我的夢想 可是當時為什麼不進去?. 因為師大出來的國中老師告訴我師大很封閉 (不是討戰 只是轉述). 要我看看外面的世界再來當老師. 我的同輩裡有兩個選擇了師院公費生. 是因為熱情嗎?. 抱歉
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