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討論串[考題] 103臺北市國小教甄初試題 國語 Q.21
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#3
Re: [考題] 103臺北市國小教甄初試題 國語 Q.21
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者Chilean (Mitchell Amorous Wilsm)時間11年前 (2014/06/16 19:01), 編輯資訊
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訊息來源: (編按: 如有異動, 祈以官網最新修正為準.). http://www.twd.gov.tw/ct.asp?xItem=77768648&ctNode=66143&mp=104001. http://www.twd.gov.tw/public/Attachment/46161649323
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#2
Re: [考題] 103臺北市國小教甄初試題 國語 Q.21
推噓3(3推 0噓 18→)留言21則，0人參與, 最新作者foreigners (笨蛋)時間11年前 (2014/06/09 20:11), 11年前編輯資訊
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算了 我還是回文好了(順便騙點批幣 QAQ). 部件辨識是教字的結構，這跟字義有關. 例如說爨這個字，他的意思就是指用火煮食物. 從他的部件裡可以看出來 上面鍋子放在灶中 然後下面生火燒材來煮東西. 或是另一個同音字的竄 原本指的是老鼠躲在洞穴中的意思. (所以竄有躲藏、隱匿的意思 這不就跟老鼠躲在
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#1
[考題] 103臺北市國小教甄初試題 國語 Q.21
推噓7(7推 0噓 54→)留言61則，0人參與, 最新作者Chilean (Mitchell Amorous Wilsm)時間11年前 (2014/06/09 19:35), 編輯資訊
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21 （ ）初識字的兒童，即使是不認也能讀出聲音，. 例如：把「妙」讀成ㄕㄠ，把「嗎」讀成ㄇㄚ ˇ」，. 「教師可運用」「兒童所使用的哪一種策略」來進行教學呢？. (A)以偏概全 (B)部件辨識 (C)有邊讀邊 (D)大膽嘗試. 原公布答案為（ C ）. 思辨: 「兒童所使用的策略」包含有很多種,.
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