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討論串[[問]] 請益桌遊融入國中數學
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#3
Re: [[問]] 請益桌遊融入國中數學
推噓1(1推 0噓 3→)留言4則，0人參與, 8年前最新作者kakadoo時間8年前 (2018/03/02 21:45), 8年前編輯資訊
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建議，用在獎勵. 原因如同很多大大推文. 如果你的目的是 "增加學生吸引力". 就找依照教學單元找到"增加學生吸引力"的方法就好. 書商教學光碟、或是補教教學的教材都有比較簡單的範例. 我自己上補救教學經驗，對那些低成就、沒動機的孩子，效果不錯. 認為"桌遊"可以"增加學生吸引力" 再找適合的"桌遊
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#2
Re: [[問]] 請益桌遊融入國中數學
推噓5(5推 0噓 6→)留言11則，0人參與, 8年前最新作者ILzi ( 並不好笑 )時間8年前 (2018/03/02 01:52), 8年前編輯資訊
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這學期過後你就會有經驗了，教甄問起的話這不用擔心是否定這個關連性沒錯，就我的經驗，在玩桌遊的當下，他們會很有興趣畢竟是在數學的最表面之處. 但是當你回歸到數學的本質之後，尤其又是深入到許多人無法負荷的原理部份. 那你在第一節課玩桌遊的用處，和後面提到公式、概念，並沒有延續的效果. 但並不能說玩桌遊這
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#1
[[問]] 請益桌遊融入國中數學
推噓6(6推 0噓 13→)留言19則，0人參與, 8年前最新作者tendergress (複試過了!加油!)時間8年前 (2018/03/02 01:25), 8年前編輯資訊
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不好意思，想請教大家. 如果要用桌遊方式融入國中的數學教學的話，有什麼方式呢?玩法怎麼玩?. 如果是剛進去國中的話，第一堂的桌遊可以讓學生比較有吸引力，不討厭數學呢?. 而方式中，也希望各位高手可以說明一下是適合國中數學的哪個單元?謝謝. 如不適合在此版會刪文，謝謝各位!. --. ※ 發信站: 批
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