Re: [[問]] 請益桌遊融入國中數學

看板studyteacher (實習教師)作者ILzi ( 並不好笑 )時間8年前 (2018/03/02 01:52)推噓5(5推 0噓 6→)

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※ 引述《tendergress (複試過了!加油!)》之銘言： : 標題: [問] 請益桌遊融入國中數學 : 時間: Fri Mar 2 01:25:44 2018 : : 不好意思，想請教大家 : : 如果要用桌遊方式融入國中的數學教學的話，有什麼方式呢?玩法怎麼玩? : : 如果是剛進去國中的話，第一堂的桌遊可以讓學生比較有吸引力，不討厭數學呢? : : 而方式中，也希望各位高手可以說明一下是適合國中數學的哪個單元?謝謝 : : 如不適合在此版會刪文，謝謝各位! : : -- : ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.234.232.113 : ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1519925147.A.B74.html : ※ 編輯: tendergress (36.234.232.113), 03/02/2018 01:26:32 : 推 ILzi: 我覺得桌遊當起點動機很好，但是後續深入之後要讓學生 03/02 01:32 : → ILzi: "不討厭數學"這件事，和桌遊基本上是無關的 03/02 01:32 : → ILzi: 因為當桌遊這個元素已經無法再提起之後，等於是又打回原形 03/02 01:33 : → ILzi: 除非你能讓整個章節在教學時都緊扣著桌遊 03/02 01:34 : → ILzi: 認真回一下，誰是牛頭王應該可以跟數列扯上一點關係 03/02 01:35 : → ILzi: 另外想要請問一下你之前有國中授課的經驗嗎 03/02 01:36 : 完全沒有在國中授課經驗，那如果教甄面試被問到這種問題的話，怎麼回答比較好呢? 這學期過後你就會有經驗了，教甄問起的話這不用擔心 : 因為如果說"不討厭數學"這件事，和桌遊基本上是無關的，好像有點否定問題的意味在是否定這個關連性沒錯，就我的經驗，在玩桌遊的當下，他們會很有興趣畢竟是在數學的最表面之處但是當你回歸到數學的本質之後，尤其又是深入到許多人無法負荷的原理部份那你在第一節課玩桌遊的用處，和後面提到公式、概念，並沒有延續的效果但並不能說玩桌遊這件事「不能做」或「不該做」雖然根據我的經驗，在後面並沒辦法延續那個動機但是學生還是會知道這個老師用了很多方法在敎他們，多少還是救了幾個人起來以上是針對程度低落的高中生實際執行之後的感想 : 謝謝i大!那例如有哪種玩法呢?謝謝「誰是牛頭王」我暫時只想到這款跟數列有關的遊戲「拉密」也跟數學有關，但我不確定能夠用在哪個章節 : ※ 編輯: tendergress (36.234.232.113), 03/02/2018 01:40:29 如果要在第一堂課用桌遊來引發國中生的動機的話，那我建議你要「恩威並施」我第一年兼課在國中，一開始太相信學生，對學生太好的下場是到後來你怎麼兇他們都沒用甚至，我在5月底被家長投訴說我都不管秩序，最後學校礙於要平息該家長的質疑我的兼課班就被校長收回去親自上了，以上慘痛經驗給你參考 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.36.61.127 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1519926768.A.623.html

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an123456781

03/02 13:38, 8年前 , 1^F

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mingshian

03/02 13:48, 8年前 , 2^F

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mingshian

03/02 13:48, 8年前 , 3^F

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