Re: [問題] 如何教導孩子自我負責

看板teaching (教材板)作者volleyge (我愛排球)時間20年前 (2005/07/24 00:13)推噓1(1推 0噓 0→)

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~~原文恕刪~~ 我來分享一下我的想法好了(沒有別的惡意喔!) 我教學的經驗沒有相當的豐富當然,班上的小朋友也會跟我抱怨功課太多雖然聽到他們這樣抱怨,心裡會有不好的感覺原因1:我覺得我派的功課越多,自己改得越累,而老師派的作業多是為了小朋友好,小朋友們不但不會心存感謝,而且就像原po 說的:難道他們都不會自己督促自己嗎? 原因2:我覺得我自己的個性不喜歡被別人否定,當小朋友說出功課太多的時候,我自己會自責,是不是我哪天功課太少了?所以今天要派多一些?或是教學上哪裡出了問題,所以今天必須要小朋友寫多一點的作業（不過這一點是個人性格所致,也許其他人不會有這樣的想法) 原因3:我又沒有叫小朋友去補習,有本事要在課外的時間補習,就要有本事把功課顧好,不然就不要去補剛開始,小朋友越抱怨,我功課會越派越多,小朋友們也會被"制約" 我後來想一想,其實小朋友的感覺跟我們大人是一樣的,當我們念大學時,教授派一堆報告時,我們不也是跟教授討價還價?就算沒有當面抱怨,也在私底下念了幾句而小朋友說他們補習,我想,也是有道理的,因為補習真的佔掉他們依兩個寫功課的黃金時間,小朋友的專注力沒有辦法像大人一樣熬得那麼晚,而且他們要補習也不是出自於他們得意願,更何況我們大人都還會因為要打工或是一些其他外來的活動而希望自己的工作量少一些呢!所以我覺得小朋友有這樣的抱怨是很自然的,所以就我自己的作法而言,我後來不會以"處罰"的方式來處理這樣的狀況以上是我自己的感想,也許有人不認同我的想法,不過我只是分享我的意見喔!而其實,當我這樣為小朋友想的時候,我還是覺得小朋友這樣直接的表達不是很恰當,所以,我會試著以溝通的方式告訴小朋友,說明老師派那麼多的作業的原因,並且告訴他們作業多,對他們自己的幫助最大,老師不是要給大家麻煩,是因為這些東西需要反覆練習才會有效果出來,所以才會有這麼多的功課,當然,這樣說,並不會讓全部的小朋友信服,但是我覺得師生的關係就是要細水長流的經營,慢慢的,學生會體會老師的用心,會開始知道收穫的是自己,特別是我會在檢討考卷的時候,特別指出來某個地方,用很幽默的方式虧小朋友,跟他們說,你看吧!就是考出來了!要不是你們當初有先練習,這次的考試恐怕又要少了兩三分了. 或是某次要派較多作業那天,我會跟小朋友"解釋"作業這麼多的原因我會說:小朋友呀!今天的功課比較多,因為我們在趕課(或是月考要到了...等原因),所以功課比較多,我知道有人要補習,會寫得很辛苦, 不過我想那些有補習,又能把功課寫好的小朋友,真得很厲害,而且這次的考試一定能進步,如果你真的不能寫完,就請你家長在聯絡簿上寫上你不能寫完的原因,並在隔一天補完,就可以了! 我這樣說,從來沒有看到家長在聯絡簿上留字,我想,體貼的方式會比上用強硬的方式來禁止有說服力多了,這是我個人的小意見,如果對我的方法有意見,可以說喔!這樣我也才能再進步拉拉雜雜說了一堆,看的人辛苦拉! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.143.101.107