[分享] 小學生作文"活動",讓寫作不再是沉悶又生硬!已刪文
教小學生作文已經邁入第五年,在補習班被歸類為"才藝"項目的作文,
雖然一般人都覺得才藝老師"賺很大",不過真的是要看情形。
我想很多作文老師都覺得教作文吃力又不討好吧!
它不像一般課內補習可以短時間內靠密集的練習達到"成效"
偏偏很多家長送學生去補習就是為了"成效"這兩字,也因此這個老師會不會教
也是靠"成效"這兩個字來仲裁,然而這或許對作文真的很不公平吧!
對小學生而言,因為人生歷練與生活經驗還沒有那麼豐足,
因此寫作時又得倚賴平日閱讀的積累,
就算老師再怎樣厲害,學生腦袋瓜沒有"材料"可運用那也是枉然罷!
而"改作文"又是作文老師的"超級大挑戰"!
尤其對象是小學生,先遑論內容修辭,光是錯字缺漏字或誤植口語化的字...
就已經夠傷老師的心神了,通常評語可能寫的都還要比小孩的作文來的多,
往往改完十份作文要兩三個小時跑不掉,真的不誇張,尤其是初學者。
這些年下來的辛酸血淚史已夠拿來出書了 T__T
雖然也遇過教學瓶頸,作文也改到自己連正確的字怎麼寫都混淆..
當然,no pains,no gains.教學相長所得到的,也是推動我繼續下去的動力之一
今天跟大家分享教作文的"活動"照片
http://www.wretch.cc/album/album.php?id=greatwriting&book=9
跟大家交流交流,作文不只是靜態的,活動也能刺激學生的想像力哦!
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