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討論串[問題] (鄉土)混班上課的班級管理???
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[問題] (鄉土)混班上課的班級管理???
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者winnieme (忘記了)時間20年前 (2005/04/22 23:25), 編輯資訊
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我並不是正式老師，只是個即將要集中實習的大四生，. 在集中實習三週當中，由於各種不可抗拒的因素，. 我必須要教一堂鄉土語言給前來觀摩的學弟妹看，. 但是由於鄉土語言是混班上課，班上除了自己班的小朋友，. 也會有同年級其他班的學生，而那一堂課則是我在三週當中. 所教的唯一一堂鄉土課，班上將有半數左右的
(還有152個字)
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Re: [問題] (鄉土)混班上課的班級管理???
推噓1(1推 0噓 1→)留言2則，0人參與, 最新作者sssh (也許明天)時間20年前 (2005/04/23 15:39), 編輯資訊
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我認為啊. 小默契是一個方法. 但是不能夠保證有用. 似乎應該來作一個澄清. 因為似乎很多人都會認為小默契是一個班級秩序管理的至聖法寶. 但是不然. 他只是會讓小朋友習慣於回答妳. 習慣於跟著妳作妳想要他們作的動作. 然而這樣就代表秩序合乎標準??!!. 如同原po所說. 很多的小朋友與原po是第一
(還有316個字)
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