Re: [請益] 國三社會科總複習

看板tutor (家教)作者gaarder (黃鼠狼給雞掰黏)時間18年前 (2007/04/07 03:06)推噓0(0推 0噓 0→)

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※ 引述《necroborg (囧興)》之銘言： : 想請問一下有經驗的大家^^| : 今天試教了一個國三社會科的case : 是個很乖巧認真的女生 (我男生) : 小朋友的其他科目表現不錯唯獨社會科的努力沒有表現在成績上 : 我想是讀書方法上的問題所以花了一些時間 : 試圖找出學生是哪個環節出問題 : 因為基測在即>.< 可能沒有時間教一陣子再改變方針 : 所以我力圖找一個真正適合他的方法 : 學生媽媽也說小孩還算努力但就是腦袋轉不過來缺乏指點應該能一點就通 : 我目前看到的是他把時間花在背一些較次要的部分 : 畢竟基測是考觀念為主 : 所以這部分我可能就會在教的時候告訴他關鍵字跟可以省略不背的部分 : 希望早點讓他融會貫通也避免他再浪費時間在不太可能考的部分 : 時間的話初步討論是一週兩天一次兩小時就專門上歷史另一天上地理 : 而為了照顧到史地混合出題的部分 : 我是想說比方歷史在講到相關的部分時順便問學生該部分的地理 : 公民大概就他有問題再順便問我關於科目的部份，我覺得可能還要再確定一下，學生在作答的時候，到底是哪些科目的答錯率最高？因為對很多社會科有障礙的學生而言，公民其實也造成很多困擾。　像我有一位學生就是地理強，但常被公民歷史的題目弄昏頭。　考慮到上課時間，我也覺得只能顧兩科而已，　只是要選哪兩科對學生幫助比較大，可能還需要再確認看看。 : 因為這學生是一個平常就滿認真的孩子所以我一開始就不打算按步就班地教 : 希望是以教他讀書方法為主畢竟兩個小時真的上不到太多而且也快考試了 : 我本來提了兩種方法 : 一是讓學生提問以解題為主理由是他一直有在做題目但有些就是會錯 : 本想藉由解題釐清他的觀念不過學生說他錯的題目自己看解答後都能了解 : 二是我完整地一個個章節教然後針對他比較不會的章節(比方近代史)多花點時間 : 我本來覺得這樣較浪費時間畢竟只剩不到兩個月 : 沒想到學生比較希望是這樣完整地教 : 我有問過他課本熟不熟他是說都有完整地念過啦只是很多背了就忘了 : 所以我本來是假設他課本已經讀過才提第一種方法 : 但既然學生希望是一步步教那可能他連基本的課文內容都學得不紮實吧 : 所以我想說就用第二種方法　我覺得既然有認真念，但又希望老師從頭教，　應該不是基本的課文內容學得不紮實，　而是她自己的不安全感。　她不知道自己念的東西是不是學測會考的？　雖然念很多，卻又錯很多，讓她以為自己根本沒唸好。　所以不希望用解題的方式帶，而是完整地上課。　解題的上法對小朋友而言很容易會變成一個觀念對應一種題目，　如果無法對應到她自己本身的記憶的話，　解題的幫助不大。　　這小朋友應該很不會自己組織社會科的重點吧。　我認為老師現在應該要做的，是介於第一和第二種方法，　不要完整地上課，也不要做解題，　幫學生抓重點、並且組織重點，把這些知識都編到一套概念底下的話，　可以讓他們從這套架構底下找答案。　　像是我在處理清末中國的條約時，　會先帶西方的地理大發現，西方國家對待亞非國家的態度，　從強調貿易和傳教到工業革命後強調市場或殖民。　因此清末條約的簽訂都跟拓展市場有關，　南京條約首先拓展了沿海的市場，讓外國人可以在沿海地區跟中國人做生意，　但中國人多地廣，很多中國人跟外國人往來後，　捲款潛逃到內地，不見蹤影。　所以等到簽訂北京天津條約，才又加簽了一條內河航行權。　馬關的通商口岸設廠製造也是同理，　　　當中國沒有控制關稅的權利，在中國設廠才有利潤。　因此，有關於條約條文的背誦，　抓住「商業貿易」的概念和實際的商務往來活動，其實可以不需要太死硬地去背條文，　每次的條文簽訂都跟前一次條約造成的影響有關。　後期的馬關條約，也可以用同樣概念去解釋。　所以，幫小朋友組織概念可能可以幫忙到她！　另外，抓重點也很重要。　我想你所提的關鍵字對學生而言就是很不錯的提醒。 : 然後就是小朋友每次考試幾乎都會錯個幾題以模擬考來說大概會錯個十題 : 似乎太多了點... 一方面媽媽希望他考上北市的高中 : 一方面小朋友也的確很努力 (我看他的課本筆記就知道了^^|) : 換句話說他每次考試答錯的比率都差不多= = : 這是我最care的部分因為如果我沒帶好他到時基測他很可能還是照這個比率錯= = : 因為我本來主要是教國文史地頂多是課堂上學生提出來順便解答 : 所以這算是第一次以史地為上課科目而且還是考試在即的國三複習 : 雖然以前高中時最有興趣表現也最好的就屬史地 : 不過這個案子我還是覺得相當有難度 : 希望有經驗的大家不吝分享或是eillen大願意指點一二>.< : 除了參考史地教材教法我想說先去找看看有沒有更適合他的參考書來當上課文本 : 沒有的話就直接以學生的參考書為主 : 另外想出一些題目給他做看是測驗卷or自己出題 : 我問過他他說可以畢竟我怕耽擱太多他念別科的時間 : 另外想請問用參考書當教材好還是直接上課本呢 (小朋友學校用的是康軒) : 他是說參考書有圖表有分類統整過他比較能懂所以我才想說用參考書當文本 : (拉哩拉雜打了一堆@@) 我是很想帶這個學生啦參考書的部份，歷史我很愛用Win，地理我都直接用地圖集來講，公民的話，還不確定@@ 希望對你有幫助了:) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.119.143.17