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討論串[互動]高三數學總複習進度規劃（個人經驗分享）
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#1
[互動]高三數學總複習進度規劃（個人經驗分享）
推噓4(4推 0噓 1→)留言5則，0人參與, 最新作者jubilee (Liang)時間18年前 (2006/08/07 15:24), 編輯資訊
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先向大家抱歉，拖了一陣子才動筆. 我都是教高中社會組數學，所以只能就社會組的規劃和大家分享. 前面有人問，一星期兩小時總複習加進度夠不夠？. 我的回答是，絕對夠！但是要學生的努力配合。. 最好學生有那種「死到臨頭了！你教什麼我就吸收什麼」的心態. 這樣教起來會更得心應手 XD. 下面是心得分享：.
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#2
Re: [互動]高三數學總複習進度規劃（個人經驗分享）
推噓1(1推 0噓 4→)留言5則，0人參與, 最新作者Bluetease (兀突谷身高十二尺！)時間18年前 (2006/08/07 21:23), 編輯資訊
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這篇討論真是好！我跟jubilee一樣，都有要求學生把三角公式全部導出一次. 的習慣。我的模型是這樣：. 和分角公式 ┬→兩倍角公式 ┬→三倍角公式 ┐. │ └〈代數互換〉→半角公式 ┼→各種補充公式. ├→和差化積 ─〈代數互換〉→積化合差 ┘. ├→疊合公式. 複數的極式 ┴→地每佛定理 →複
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#3
Re: [互動]高三數學總複習進度規劃（個人經驗分享）
推噓3(3推 0噓 0→)留言3則，0人參與, 最新作者jubilee (Liang)時間18年前 (2006/08/08 13:23), 編輯資訊
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謝謝您的回饋！前文恕刪！我小時候上過一個月的功文數學，方法是要學生反覆演練這樣子的簡單計算當時覺得很無聊所以一個月後就放棄了，可是後來想想有其道理. 功文式數學的目的也是要培養數字感。例如，在做14+28這題時. 我們練習過個位數是2的加法數字組合有9+3, 8+4, 7+5, 6+6等等. 因此一
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