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討論串[互動] 小六數學....
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#1
Re: [互動] 小六數學....
推噓4(4推 0噓 2→)留言6則，0人參與, 最新作者zoozoo (我就是我)時間18年前 (2006/09/15 03:39), 編輯資訊
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應用題真的是很多國小生的罩門...orz. 如果說用畫圖的，用詞與解釋的都解釋到吐血. 還是搞不清楚題目是在講什麼的話. (其實他們是知道題目講什麼 也看的懂圖所表示. 不過就是搞不清楚要用最大公因數還是最小公倍數 <囧> ). 就只好用最後一招 -->用"記的". 1. 題目裡面有"○○一樣多，●
(還有668個字)
#2
Re: [互動] 小六數學....
推噓2(2推 0噓 0→)留言2則，0人參與, 最新作者zoozoo (我就是我)時間18年前 (2006/09/15 13:50), 編輯資訊
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我也一點都不會希望學生連題目看都不看. 只看最後一句就做答案. 但我文章前頭已經說過用"圖解"已解釋過. 甚至實際都做教材給他了. 小孩子都還是聽不懂. 那也只好用背的. 關於圖解怎麼解釋？. 在這我提供我自己的 你可以做個參考 :). 1. http://0rz.net/c01QG 長方形拼成大正
(還有985個字)
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